小孩說話吐字不清是可能由多種原因造成，如果原因不明確，可以根據具體的表現進行分析從而找到原因。讓我們先來看一下發音的過程發音是一種動作，從大腦下達命令到呼吸系統提供動力，到聲帶振動再到口腔發音器官做出各種動作，和其他動作沒有本質的區別，只是發音動作更需要精準性，因為大多數語言都有幾十個音素，每一個音素對應一個發音動作，而這些動作大多是靠舌、顎、咽等發音器官在很小的空間內做出來的，有些音素的差別很小，發音動作的差別也很小，如果不夠精準一般就會導致發音的失誤。假設我們能重新讀取學說話的記憶，也許就知道那並不是一件容易的事了。而舌頭之所以那麼靈活，可以從舌肌的縱橫交錯上看出來，這和發音動作的複雜性是分不開的。可以造成構音障礙的原因有很多，我們分別以唇顎裂和聽力障礙為列分析一下：其實上面兩種情況一個是結構出現問題，一個是功能沒有得到完善，其實多數構音障礙都是這兩種原因造成的，只是造成這兩種原因的音素也各有很多種，但可能有些因素已經找不到了，而這類孩子往往其他方面表現不出任何異常，能追溯到的只是發音器官的功能問題。所以我們可以把構音障礙分為器質性的和功能性的。然而在實際矯正過程中，不同原因導致的構音障礙會有不同的表現，可以劃分得更為細緻，以便更有針對性地採取措施，比如顎裂語音障礙，聽力言語障礙等，反過來，也能從發音的具體表現上進行語音病理學分析，來判斷小孩發音問題的原因。
小孩說話吐字不清是可能由多種原因造成，如果原因不明確，可以根據具體的表現進行分析從而找到原因。讓我們先來看一下發音的過程發音是一種動作，從大腦下達命令到呼吸系統提供動力，到聲帶振動再到口腔發音器官做出各種動作，和其他動作沒有本質的區別，只是發音動作更需要精準性，因為大多數語言都有幾十個音素，每一個音素對應一個發音動作，而這些動作大多是靠舌、顎、咽等發音器官在很小的空間內做出來的，有些音素的差別很小，發音動作的差別也很小，如果不夠精準一般就會導致發音的失誤。假設我們能重新讀取學說話的記憶，也許就知道那並不是一件容易的事了。而舌頭之所以那麼靈活，可以從舌肌的縱橫交錯上看出來，這和發音動作的複雜性是分不開的。可以造成構音障礙的原因有很多，我們分別以唇顎裂和聽力障礙為列分析一下：其實上面兩種情況一個是結構出現問題，一個是功能沒有得到完善，其實多數構音障礙都是這兩種原因造成的，只是造成這兩種原因的音素也各有很多種，但可能有些因素已經找不到了，而這類孩子往往其他方面表現不出任何異常，能追溯到的只是發音器官的功能問題。所以我們可以把構音障礙分為器質性的和功能性的。然而在實際矯正過程中，不同原因導致的構音障礙會有不同的表現，可以劃分得更為細緻，以便更有針對性地採取措施，比如顎裂語音障礙，聽力言語障礙等，反過來，也能從發音的具體表現上進行語音病理學分析，來判斷小孩發音問題的原因。