從專業術語來說，學習動力分很多重，比如下面就是從幾類分析。

內在動力由內部動因所致。這個內部動力激發你完成一項任務，是因為你對它很感興趣，或對你來說是件非常值得去做的事情，滿意度則來自完成任務的本身。一個受內部動因驅動的學生可能會想：

A）我非常喜歡學習新事物。

B）我正在拓寬自己的視野。

C）我要為自己付出努力。

外在動力藉助影響行為的外部誘因發揮作用，大多是為獲得獎勵或避免處罰。這方面的例子包括：

A）我需要取得好成績才能獲得他人的稱讚。

B）如果沒有這個學位，我就找不到好工作。

C）如果我不努力就會失去獎學金。

正面動力是由你與任務相關的樂趣所驅，可能是：

A）我喜歡正在學習的東西，那麼我花在學習上的時間是值得的。

B）我可以實現學習目標。

C）我現在正在學習的東西將來會很有用處。

負面動力是由於未能達到某個目標的消極後果所致。一些負面動機的例子有：

A）如果我沒有獲得好成績，家人會對我感到失望。

B）沒有排名考前，我的生活就會失敗。

C）如果沒有達到某個分數，每個人都會笑我。

忘採納！！！