一、非全日制的變化

2017年後，全國碩士研究生入學統一考試就只有12月份一次，無論是全日制還是非全日制的都只有透過參加全國的統考才行。

我讀研的時候做過助管，主要幫老師管理在職碩士的上課、成績、畢業答辯，因此比較熟悉，我看到2017年之前的非全日制：

1、考試是單獨安排，很多都是學校自己組織的，考試的分數也比較低，考試內容簡單，基本上是花錢就能讀。

2、上課安排在週末，有的學校在全國各地設有教學點，講完就考試，要求很簡單。

3、畢業論文要求很簡單，查重的比例沒有全日制嚴格。

4、畢業後只有學位證，上面是碩士學歷，社會認可度低。

2017年之後的非全日制發生了很多變化：

1、考試必須參加全國碩士研究生入學統一考試，考試難度大大增加。

2、與全日制的複試、錄取一起進行，有的學校甚至是全日制招滿了可以調到非全日制。

3、畢業論文要求也嚴格，會有知網查重。

4、畢業後是“雙證”，有學歷證和學位證，與全日制的一樣。

二、全日制與非全日制的區別：

改革之後，兩者入學考試已經一樣，而且畢業也是一樣拿雙證的，目前全日制與非全日制的區別主要在教學方式和獎學金上。

全日制的需要在學校住宿，基本上每天都有安排課程，就是正常的學生生活，有獎學金、助學金；而非全日制是週末上課，住宿要自己解決，沒有獎學金和助學金。

全日制的碩士畢業後，社會認可度比較高；非全日制目前剛剛改革完，社會認可度還要慢慢修復。此外非全日制的花費也比全日制要多。

非全日制採用的是彈性學制，由於去年是第一年對非全日制研究生改革，現在的非全日制研究生也有雙證，即畢業證和學位證，與全日制研究生不同的是，會說明非全日制，但現在的非全日制研究生的含金量比之前的同等學歷研究生的含金量高的多，國家統考，統一劃定分數線，一般學校都難以招滿，都是靠全日制研究生調劑補齊的，從課程設定來看，與全日制差別不大，有的學校是與全日制研究生合班上課，要求也比較嚴格。