複習專升本,在剩下的時間裡,每天規劃合理安排生活作息時間,對照考試時間表做做練習題,這個時期更多的就是查缺補漏,多練多做的階段。
1、趕走倦怠情緒
當你坐在書桌前心神不定,愛走神,產生倦怠情緒時,可做一個“加速作業時間,提高緊迫感和注意力”的訓練:看著表,規定自己在45分鐘內高質量地完成一小時的複習內容。
要做到快而不出錯,就必須高度集中注意力,堅持一段時間,你會發現,緊迫感和注意力又回到了你的身邊。
2、放棄各種誘惑
想想你離升學目標還有多遠?做一個考試倒計時放在顯眼位置,就能萌生危機感,逼得你隔絕一切干擾你的誘惑。
要是感到自己實在“坐不住”時,可大聲地說幾遍:“現在我要下決心幹手上的事”、“我要集中精力幹這件事”、“什麼事情也擋不住我”。別忘了常常告訴自己:要夢想成真,誰都不可能不付出“成本”和某些“犧牲”。
3、每日自我檢查
檢查的內容可根據需要改變的行為來設定,比如今天覆習了多少課程?做了幾張卷子?收穫是多少?然後在每天臨睡時自我評分:自己覺得做到了,給自己一顆星;沒有做到,就給自己一個叉。再根據檢查結果,即“星”“叉”的增減給自己鼓勵或懲罰。
4、改變行為習慣
21天以上的重複會形成習慣(注意有個別差異)。對自己設定的行為目標,從第1-7天,刻意地去做,可能會不舒服,但一定要堅持。到第8-14天時,雖感日漸自然,仍需時刻提醒自己。到了第15-21天時,你就會有了不經意、自然而然的感覺。
有時,同學正抓緊複習,忽然一股煩躁莫明其妙地湧上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,複習效率降低了。這時,你可停下讓自己放鬆一下,做點感興趣的事。
複習專升本,在剩下的時間裡,每天規劃合理安排生活作息時間,對照考試時間表做做練習題,這個時期更多的就是查缺補漏,多練多做的階段。
1、趕走倦怠情緒
當你坐在書桌前心神不定,愛走神,產生倦怠情緒時,可做一個“加速作業時間,提高緊迫感和注意力”的訓練:看著表,規定自己在45分鐘內高質量地完成一小時的複習內容。
要做到快而不出錯,就必須高度集中注意力,堅持一段時間,你會發現,緊迫感和注意力又回到了你的身邊。
2、放棄各種誘惑
想想你離升學目標還有多遠?做一個考試倒計時放在顯眼位置,就能萌生危機感,逼得你隔絕一切干擾你的誘惑。
要是感到自己實在“坐不住”時,可大聲地說幾遍:“現在我要下決心幹手上的事”、“我要集中精力幹這件事”、“什麼事情也擋不住我”。別忘了常常告訴自己:要夢想成真,誰都不可能不付出“成本”和某些“犧牲”。
3、每日自我檢查
檢查的內容可根據需要改變的行為來設定,比如今天覆習了多少課程?做了幾張卷子?收穫是多少?然後在每天臨睡時自我評分:自己覺得做到了,給自己一顆星;沒有做到,就給自己一個叉。再根據檢查結果,即“星”“叉”的增減給自己鼓勵或懲罰。
4、改變行為習慣
21天以上的重複會形成習慣(注意有個別差異)。對自己設定的行為目標,從第1-7天,刻意地去做,可能會不舒服,但一定要堅持。到第8-14天時,雖感日漸自然,仍需時刻提醒自己。到了第15-21天時,你就會有了不經意、自然而然的感覺。
有時,同學正抓緊複習,忽然一股煩躁莫明其妙地湧上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,複習效率降低了。這時,你可停下讓自己放鬆一下,做點感興趣的事。