我覺得最好的辦法就是根據該書提到的技巧，直接用這些技巧來閱讀這本書。

我第一次從同學口中聽到這本書時，對這個書名感到奇怪，但並沒有要看的慾望，但是覺得自己是會閱讀的。（實際上是從頭到尾讀一遍…...）

第三次這個書名是我手動輸入到搜尋框的，因為我終於意識到閱讀這個事情，是需要技巧和方法的，所以我主動去閱讀了它。

這個過程，是一個意識健全的過程，所謂的經驗教訓，不及自己親歷一遍，才知道應該要怎麼做。就好像一直告訴小朋友碰那個熱水壺的話會受傷一樣，到終於知道這事情不可為，很大可能是受傷之後才意識到的一樣。

如何閱讀《如何閱讀一本書》，這個問題需要目標導向，問自己為什麼要閱讀它？

我閱讀它的目的就是想要找到適合自己的閱讀方法，提高自己的閱讀效率，體驗系統的閱讀方法。所以選擇了這本”閱讀藝術課“的入門指引。後面雖然不是完全按照書本的技巧來閱讀其他書籍，但是它提供了非常系統和有效的方法，至少能讓你知道：哦，原來還能這樣閱讀~

關於書中的技巧就不一一展開了，我覺得用該書中提到的技巧，直接來閱讀這本書，然後再驗證，這樣是閱讀它的最好方式。在這裡先把這種方法稱作“以其書之道還治其書之身”~

因為每本書的結構、表達都不大一樣，但是本身介紹閱讀方法的書，它本身的結構、表達都出自同一位作者，構思和方法思路都是一致的，這是最好的練習案例。

01 6萬人評分8.4，這是一本封神的“神書”

《如何閱讀一本書》這本書出版以來，一路封神，成為閱讀愛好者口口相傳的“好書”。在豆瓣上搜索書名可以發現，已經有超過6萬人參與打分，目前豆瓣評分8.4分，還是相當高的分數。

它在啟蒙閱讀方面，的確是一本非常不錯的書。如果你想找一本教你如何閱讀的書，給你推薦書目的人，十有八九會首選這本書——因為它實在太經典了！

但這並不意味這本閱讀工具書，是一本容易讀的書——相反，它冗長、有些無趣的文字，會讓讀者經常昏昏欲睡。所以，在準備讀這本書之前一定要做好啃硬骨頭的準備。

如果有必要了解這本書，又沒有很多時間閱讀，非常建議大家找這本書的書評看，瞭解大致內容後，再進行閱讀，這樣會輕鬆許多。

如果你也想成為一名偉大的閱讀者，必須瞭解這本書關於閱讀層次的介紹——基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。作者在書中告訴大家，只有當你得到檢視閱讀時，才算真正進入了閱讀的層次。

首先是基礎閱讀——基礎閱讀是大多數閱讀者，很快就能進入的閱讀狀態，它又分為四個階段：

1⃣️閱讀準備階段：相當於學前教育或幼稚園的學習經驗。

2⃣️認字階段：相當於一年級學生典型的學習經驗。

3⃣️字彙增長及對課文運用階段：有能力很輕易地閱讀交通號誌，或圖片說明，填寫政府的有關簡單表格等。

4⃣️“準閱讀者”階段：幾乎可以閱讀所有的讀物，但是還不夠老練。

其次是檢視閱讀——檢視閱讀又分為兩種情況，分別是有系統的略讀或粗讀和粗淺的閱讀。

當我們處於“有系統的略讀或粗讀”這個階段時，可能我們並不知道自己想不想讀這本書，或者閱讀時間有限，這時我們可以採取有系統的略讀或粗讀。

但要做到以下幾點：

1⃣️先看書名頁；

2⃣️研究目錄頁；

3⃣️檢閱索引；

4⃣️瞭解作者或出版者；

5⃣️瞭解目錄；

6⃣️翻開書跳讀，獲取主要資訊。

當我們處於“粗淺的閱讀”這個階段時，需要注意：

1⃣️ 閱讀的速度；2⃣️ 逗留與倒退：影響速度，浪費腦力；3⃣️理解問題；4⃣️做一個自我要求的閱讀者。

然後是分析閱讀——要求讀者對書目的內容有詳細的瞭解，為了幫助讀者理解，作者提出了分析閱讀的四個原則，需要讀者掌握。

第一規則：對書籍進行分類，你一定要知道自己在讀的是哪一類書，而且要越早知道越好。

第二個規則：使用一個單一的句子，或最多幾句話（一小段文字）來敘述整本書的內容。

第三個規則：將書中重要篇章列舉出來，說明它們如何按照順序組成一個整體的架構。

第四個規則：發現作者的意圖，找出作者要問的問題。

最後是主題閱讀——主題閱讀對閱讀者的要求比較高，它要求讀者同時閱讀同一主題的幾本書，並相互印證。只有當閱讀者的閱讀能力比較成熟時，才能達到主題閱讀的層次。

《如何閱讀一本書》這本書優點是邏輯比較嚴謹，通過拆分閱讀層次，來告訴讀者自己處於哪個階段，閱讀過程中應該注意什麼問題，能夠幫助讀者提升閱讀水平。

此外，書中還介紹了幾種記筆記的方法——

結構筆記：記錄全書的架構，幫助我們瞭解一本書的整體內容。

概念筆記：在書中空白地方記下本書或其他書類似觀點的頁碼。

辯證筆記：從多本書彙總摘出重要觀點，通過概念的結構一一陳述、羅列。

翔實的內容，是真心為讀者提升閱讀水平而設計。

但缺點在於敘述冗長、語言無趣，讀者閱讀的難度比較高，如果沒有反覆翻看幾遍，基本無法掌握書的真正含義。

所以，如果你也正準備讀這本書，一定要先做好閱讀規劃，當遇到閱讀困難時，不妨先停下來，回顧前面的內容，並轉化為自己的閱讀能力。過了閱讀困難時期後，再繼續閱讀後面的內容。

希望這個回答能夠幫到你，我們一起成為偉大的“閱讀者”。

——————————————

這個題主問的問題寫多字了嗎？

哈哈哈哈

那就按照字面意思理解吧！

如何閱讀《如何閱讀一本書》？就是怎麼樣去閱讀這麼一本書？

我讀書有一個習慣就是一本書需要看三遍。

第一遍，粗看。什麼意思？就是我拿到一本書之後除了看書名和作者之外。裡面的內容不去多想多深究，只要開啟書本，拿出一天時間或者兩天時間不過腦的去看，碰到任何覺得不符合邏輯，不懂的章節，有深度、有難度的地方都不要去深究。一遍過！大體上看個大概，知道多少章節，每一章節多少內容。第一遍主要以[數]為主。

第二遍，細看。每一章節每一段都要仔細去看，涉及到的人名，地名，名詞等等都要標註一下。理順其中的人物邏輯關係，地區時間順序。。。

第三遍，精看。這就需要從頭至尾的把書本好好的啃一遍。甚至書的原作者，譯製者，作者和寫序的那些人的關係背景等等。文章中出現的時間地點，人名物名，名詞概念都要去好好的查閱一下。

這本書說實話，我真的很仔細的把它看完了； 真的很實用，看一本書沒必要一口氣把它看完的，那樣根本就消化不了的， 先看目錄，瞭解這本書的大致結構，以及對自己有營養的地方主要分佈在那些章節，其他章節可以採取速讀的方式， 也可以拿個鉛筆在閱讀的同時做下標記；因為有些書前後是有關聯的，你如果直接跳讀的話，其實完全是在浪費時間而且毫無營養；

這本書是在熊貓閱讀階段學習中讀的，我是按著普通方法閱讀的。

書裡的方法是分為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。1.基礎閱讀是簡單的一字一句的閱讀，憑藉自我學習時期訓練出的閱讀速度簡單閱讀。2.檢視閱讀是迅速閱讀的能力。3.分析閱讀是讀者從書名、書的目錄、主題等各方面分析出作者想表達的東西，簡單瞭解作者想要表達的內容。4.主題閱讀是讀者帶著共性話題的問題來閱讀，從書中找到想要的答案。

總體是要帶著自己的主動性來閱讀，根據不同的書的種類來確定讀書方法。

第一次來讀這本書，建議看了目錄之後，用世界讀書日中學習得到app分享的刷書方法，快速閱讀，大概地瀏覽之後，有需要具體運用的地方，再回顧仔細閱讀。因為這是一本工具書。

謝謝您的邀請！我是一個很喜歡讀書的人。記得小時候借了小夥伴的書，因小夥伴只借我三天，所以每買都讀到深夜……那時的記憶力很好，讀過後就給小夥伴們講其中的故事，他們聽得津津有味，當時覺得挺自豪的！從小到大愛讀書的習慣一點也沒改，逛圖書館是我一大愛好！

讀書我的體會是：1、先看看作者簡介，2、看看書扉頁的序，3、看看目錄、4、大概瀏覽一下，5、做好閱讀計劃細讀。

看看作者簡介，瞭解作者創作背景，和生平事蹟，對閱讀理解很有幫助。

看看前面的序和個人創作體會很有意義，可以更加有效理解作品

看看目錄前言是初步瞭解，對自己閱讀興趣愛好的關注

大概瀏覽是先了解一下情況，情節，看看是否有閱讀的意義

細細品嚐閱讀理解是讀書的重要組成部分

首先得明確你閱讀的目的，你想解決什麼問題。

裡面具體教你的閱讀方法，挑出來，然後去實踐，找到適合自己的閱讀方法，這樣才是真正有效的閱讀

我看書的速度特別慢，以至於大學期間老師佈置的所有閱讀書籍，我一本都沒能看完，非常羨慕一些同學一目十行的閱讀能力。我之所以慢，是因為我是一個字一個字地看，我需要弄清楚一句話裡面的主謂賓、定狀補，才能準確理解作者要表達的意思。雖然慢一點，但這是我閱讀能力先天不足造成，不是懶惰，不過，由於我都是細嚼慢吞，反而能獲得寫作能力的提升，以我的觀點來看《如何閱讀一本書》的答案是，細細品味。

讀一本書，無論什麼型別的書籍，都要帶著問題去讀，帶著目標去讀：

這本書具體的用來講什麼？

這本書的目的是什麼？

你想從這本書獲得什麼？

如何應用這本書的成果？