兩個學科沒有可比性，如果單單就畢業後的就業率來說，學前教育比歷史學更好就業些，歷史學比較偏向學術，需要跟多的沉澱和積累。如果不是興趣所在，學歷史會很痛苦。

歷史是人文類的學科，關注人類歷史，世界歷史等，以考古研究或者歷史人物事件探究為主，而學前教育是對現在學前孩子的教育，是教學類的工作專業。

兩者，前者研究過去，後者關心現在，成就未來，我認為後者更好。尤其是是現在開放二胎的政策下，學前教育甚至是幼兒教育，都變得非常有價值。

對於準大學生來說專業的好壞影響其在大學的學習狀態。

專業本無好壞，360行 行行出狀元

第一 專業不分好壞，只是人的價值觀不同而已。

對於喜歡教育的人，假如給你一個現在的熱門專業，你會滿意嗎？

第二 現在的熱門，好的專業誰敢保證四年後還是好專業呢？誰敢保證畢業後就業就與專業有關。

第三 專業不重要，重要的是學習的心態和對學習知識的態度

因為我是師範類教育學專業，所以見到學前教育的學生比較多，也常聽他們的課程。學前教育最大的一個特點就是女生多，僅有的男生會被委以各種各樣的重任。

此類專業畢業後就業導向以幼師為主，除非考取更高資格的教師資格證書。

而歷史類倒是也有，主要有兩個方面的就業導向:教師或者研究工作。

所以，在大學選取專業的時候，一定要做好選擇，多與家人或者學哥學姐商量，這樣更有利於日後就業。