對於孩子學習最重要的是平時的課堂效率，課前的預習，課後的複習鞏固。很多功能校外培訓機構代替不了課堂，暑假補課可以彌補一些不足，幫助孩子樹立信心，更好更快的適應高一級的學習。

我建議孩子暑假要補課，利用漫長的暑假，熟悉一下高中所學的內容，做好初高中的銜接。這樣的話，孩子到高中的時候，學習壓力就不會那麼大，初高中的銜接就會很快適應。建議把數學物力化學和英語四門功課進行學習，把必修一的部分內容寫完就可以了。

這個暑假肯定是要好好利用，不能荒廢的。可以自己預習，當然也可以去上輔導班，這個暑假不要奢望能夠學到多少具體的知識，做好應對高中學習生活的心理準備就好。

當然，最簡單明瞭的做法就是，報個暑假輔導班。在輔導班裡，可以跟著人家的安排走，不用孩子自己去過多的思考哪些是重點，該著重看哪些知識點。有目的，有針對性的去學習，學習的效率更高一點。

但是，你提到孩子的成績只是中等偏上，也就是說，孩子在學習上還是存在問題的。可能是因為初中貪玩，沒有使出全部本事；或者是孩子沒有一個適合自己的學習方法。

所以，這個暑假最重要的還是，找出孩子的問題所在。要讓孩子清楚，為什麼要學習，要怎樣去學習。

到了高中，緊張壓抑的環境，大多數學生是沒有精力來思考這個問題的。如果不能解決這個問題，學生會學的很累，也可能會產生厭學情緒，給孩子的一生留下遺憾。

我的建議是，不要去報那些傳統灌輸式教學的輔導機構，這種輔導機構的學習效果甚微。最多是給孩子的知識儲備裡添了點東西，不會解決孩子本身存在的問題。甚至說，銜接不好的話，會在開學之前就讓孩子產生厭學情緒。

我們可以幫孩子找一下優秀大學生辦的輔導班，在這樣的輔導班裡，孩子學習到的知識不是最重要的。最重要的是，透過一段時間的相處，孩子從這些學長學姐身上學到的學習方法，還有他們對於學習的態度，以及在他們身上看到的大學生活的精彩……

而且，高一新生和大學生只差三四歲，本身就是同齡人。他們交流起來會更加的流暢，資訊效率也會更高。