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1 # 莎莎心理
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2 # 孟德不撕鳩
每個人都是從那個階段走過來的,所以不要忘記自己在被別人批評時候的那種心境;誰都願意多點褒獎少點批評,換種溝通方式或許能給孩子不一樣的心理感受;一個人被批評懷疑多了,自己的內心就會產生一種逆反心理,抗拒很多美好的事物,甚至會產生不健康的行為;不管是作為家長還是老師 長輩對孩子多一點讚美!
每個人都是從那個階段走過來的,所以不要忘記自己在被別人批評時候的那種心境;誰都願意多點褒獎少點批評,換種溝通方式或許能給孩子不一樣的心理感受;一個人被批評懷疑多了,自己的內心就會產生一種逆反心理,抗拒很多美好的事物,甚至會產生不健康的行為;不管是作為家長還是老師 長輩對孩子多一點讚美!
面對孩子的教育問題,很多家長都有誤區,要麼是批評過度,要麼是獎勵過度變成交易,你今天的提問讓我看了很是憂慮,因為你說孩子批評耐受不住批評,對於孩子來講,他們的心態跟心智都尚未成熟,他們的安全感也需要保護他們的自尊心更加需要保護。作為家長,建議多多陪伴孩子,鼓勵孩子跟多多傾聽孩子,而不是用你們的人生道理去搶家與他,你們應該多瞭解孩子的內心在想什麼,孩子內心的感受在經歷什麼,透過傾聽了解孩子的內在而對孩子做出相應的協助。太過強勢參與孩子會讓孩子的自律性下降,安全感下降,從而自信心也會下降。過度放養式的對待孩子也會讓孩子覺得很沒有安全感,很沒有愛,從而它們長大之後會讓他們對團體的依賴感。有很大的排斥跟對抗性,所以基本上一個非常合格的家長要做到五點低點,給予孩子最基本的物質條件,第二點避免孩子受到身體傷害,第三點避免孩子受到情感傷害,第四點要給與孩子必要的情感連線。比如說愛,比如說安全感。最後一點是,給予孩子最基本的倫理道德的引導基本上可以做到這五點其他的方面你就可以相信孩子也請你給予孩子讓他有一個獨立性人格選擇的權利,哪怕他是錯的也讓他試著去嘗試,因為人的內在沒有錯誤跟承擔的時候是不會有成長的。