讀書有用的話還實踐做什麼，老話說的好，讀萬卷書不如行萬里路，你讀再多的書，不去實踐，只會成為紙上談兵的人，理論倒是一套一套的，親手做事的時候麻爪了，

格局這種東西光靠看書沒用的，紙上學來終覺淺，自己的技能也是，現在的職業技術學校為什麼要理論和實操一起考試，而且分數比例都一樣呢

我先來剖折一下你問題中的關鍵詞，為你逐條作答。第一，技能:運用知識和經驗執行一定活動能力。首先，技能都是通過後天學習得到的。其次，技能和知識密不可分。在練習和掌握某種技能時，必須運用某些儲存在大腦中的先決知識。知識並不直接轉化為能力，技能就為聯絡知識和能力的橋樑。由是觀之，欲提高技能，須立足本行業，讀專業的書籍，並在實際生產中反磨練，技能即可獲得。第二，意識:客觀世界在人腦中的反映。我想你要表達的意識是想法的意思，書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，是全世界人類的營養品。你可從其中吸收營養，豐富自己的想法，武裝自己的頭腦，也會學到為人處世的方法。重點推薦《周易》、《了凡四訓》等。第三，格局，格是對認知範圍內事物認知的程度，局是認為範圍內所做事情以及事情的結果。不同的人，格局不一樣。哲學上的格局指的是有人格的氣度和胸懷以及膽識。我想你說格局應是哲學上的，修煉大格局要恪守“遠、容、清、靜、行”五字要決。遠即遠大，容即寬容，清即清正，靜即靜心，行即行動，最後一點尤為重要。重點推薦《道德經》。上述觀點如有不妥之處，懇請批評斧正。

這個問題因人而異。人各有自己的專業或特長。

就技能來說，各專業自有不同的層次要求，讀什麼專業書，求師指教即可，不必自已去苦苦摸索。

就意識來說，也與專業或特長有關，讀書以專長為主，以雜讀為輔。如理工科的也要讀文史哲，文科的也要讀科普常識等。還有文學藝術，人人都得讀一點，提高審美能力。

就格局來說，最直接的就是多讀些名人偉人哲人傳記及其著作，榜樣的力量是最生動見效的。

還有最重要的一點，那就是讀書是學習，使用是更重要的學習。實踐出真知。