雖然我很偏愛數學，但沒有最強大腦，所以不知道有最強大腦看數學題是什麼感覺了。不過既然是有最強大腦，看什麼題都應該覺得是兒科題吧，數學題也不例外。會是這樣嗎？

每個人都想擁有一個最強大腦，每個家長也都希望孩子有一個最強大腦！有個最強大腦是個很神奇、很愉快、很令人自豪的事情！別人做起來很難的事情，你有最強大腦，你處理起來就很簡單！別人再怎麼想也想不透的問題，在你那裡就是小菜一碟，你說開心不開心，你說自豪不自豪？當然，有一個最強大腦，學起數學，也是信手拈來，猶如閒庭信步、如履平川！

首先看一下《江蘇衛視》的《最強大腦》節目，那裡面的同學都神通廣大，讓人自嘆不如！這個節目第一關是挑戰密碼雲圖！

第二關是挑戰數字迷陣！

不管是哪一關，能過的孩子都是鳳毛麟角！大人看了都暗暗稱奇、自嘆不如！其次，有一個最強大腦，學數學也能學的很好！比如找規律速算，孩子們能根據規律，不管結果數字多大，他們也能快速算出結果！看下連續自然數乘以9的規律。

再看倒連續自然數乘以9的規律。

還有數位上都是1的兩個相同數乘積規律。

繼續連續自然數乘以8的規律。

繼續看乘以11的規律

很大的數乘以11也一樣。

看看分子是1的兩個分數的和

看看兩個兩位數相乘，當十位數相同，個位數和為10的時候的規律。

當然，這只是小學部分的速算，初中、高中，還有更多更多的速算和記憶的例子，這裡不一一列舉了！

既然有一個最強大腦對孩子有如此大的好處，那麼在中小學階段該如何培養孩子們的大腦呢？下面我們就來看看在中小學階段到底該如何教學，才能最大限度的培養孩子們的計算能力、邏輯思維能力、空間想象能力來鍛鍊他們的大腦！

1,創新課堂教學，讓數學具有趣味性！

2,合理安排、精心設計，讓數學學習最有效！

3,啟發式習慣培養，讓數學學習最靈活！

這幾條說起來簡單，但操作起來比較難！更確切的說，真正全面在課堂上做到這三點很難！