對於快速背誦，我是很有體會的。
我在四十二歲的時候背下一萬多字的文言文經典《了凡四訓》。明白了方法最重要。
我教會我女兒快速背誦的訣竅後，她讀一首古詩，三五遍就會背了。
快速背誦的具體方法包括：
1：環境不要嘈雜。最好沒有干擾，讓讀誦者能夠專注在讀書上。
2：用手的大拇指或者食指指著內容，眼睛緊跟手指的地方讀誦內容，聲音洪亮，讀誦者自己能把每個字聽的清清楚楚看的明明白白。沒有錯誤。語速正常，不快不慢。
3：根據內容分段。字數多的話，通常以200字或以內按自然段或章節來分為一段。字數少的，比如經典的唐詩宋詞，可以整篇算一段。
4：第一段先讀20遍。如果是孩子讀的五言絕句之類，不用20遍孩子應該就主動說會背了。如果是一大段文字，20遍下來還不能自如背誦，很正常，可以再讀20遍。看到這裡，我要解釋一下。因為現在絕大部分人會認為多讀屬於死記硬背，其實是誤會了。
現在大家的死記硬背是不會走我前面三個步驟的。都是用眼睛看一遍或者看幾遍後就開始閉著眼睛想背下來，腦子裡是雜亂的，沒有多少要背的內容，硬生生想擠出來，這種確實是死記硬背，是特別費時間而且效率低下，讓人有牴觸情緒的。
其實，背書的訣竅就在於《弟子規》裡說的：心眼口，信皆要。專注專心一遍遍的刻畫。
人不專心的時候，做什麼都沒有效率。
人在專注的時候，大腦是清淨的，這種情況下，手指的眼看的，心裡想的，都是讀的內容，這樣一遍下來，對內容就有個印象了，兩遍下來，會有些愉悅的感覺，三遍下來，對內容有了一點記憶，四遍下來，記憶更多一點，繼續，不要停下來，內心保持平靜，再讀。所以，如果孩子是讀古詩，最多十遍，應該就可以背了。不要問孩子會不會背了，孩子自己會背了會主動說的。孩子的心很清淨，記憶力特別好。只有心靜，才能保持好的記憶力。記憶力好，背書就很容易。
幾遍不斷，算下來時間是花的很少的。因為很連貫，達到快速背誦的目的。如果每讀一遍，就想著會不會背了？這就耗時間了。而且無謂的思考會擾亂孩子的思緒。
這種方法不光孩子，每個人都適用。
再好的方法都要用起來才得利益。相信我的話，就按我說的孩子教孩子背誦吧！好效果看得見哦！
對於快速背誦，我是很有體會的。
我在四十二歲的時候背下一萬多字的文言文經典《了凡四訓》。明白了方法最重要。
我教會我女兒快速背誦的訣竅後，她讀一首古詩，三五遍就會背了。
快速背誦的具體方法包括：
1：環境不要嘈雜。最好沒有干擾，讓讀誦者能夠專注在讀書上。
2：用手的大拇指或者食指指著內容，眼睛緊跟手指的地方讀誦內容，聲音洪亮，讀誦者自己能把每個字聽的清清楚楚看的明明白白。沒有錯誤。語速正常，不快不慢。
3：根據內容分段。字數多的話，通常以200字或以內按自然段或章節來分為一段。字數少的，比如經典的唐詩宋詞，可以整篇算一段。
4：第一段先讀20遍。如果是孩子讀的五言絕句之類，不用20遍孩子應該就主動說會背了。如果是一大段文字，20遍下來還不能自如背誦，很正常，可以再讀20遍。看到這裡，我要解釋一下。因為現在絕大部分人會認為多讀屬於死記硬背，其實是誤會了。
現在大家的死記硬背是不會走我前面三個步驟的。都是用眼睛看一遍或者看幾遍後就開始閉著眼睛想背下來，腦子裡是雜亂的，沒有多少要背的內容，硬生生想擠出來，這種確實是死記硬背，是特別費時間而且效率低下，讓人有牴觸情緒的。
其實，背書的訣竅就在於《弟子規》裡說的：心眼口，信皆要。專注專心一遍遍的刻畫。
人不專心的時候，做什麼都沒有效率。
人在專注的時候，大腦是清淨的，這種情況下，手指的眼看的，心裡想的，都是讀的內容，這樣一遍下來，對內容就有個印象了，兩遍下來，會有些愉悅的感覺，三遍下來，對內容有了一點記憶，四遍下來，記憶更多一點，繼續，不要停下來，內心保持平靜，再讀。所以，如果孩子是讀古詩，最多十遍，應該就可以背了。不要問孩子會不會背了，孩子自己會背了會主動說的。孩子的心很清淨，記憶力特別好。只有心靜，才能保持好的記憶力。記憶力好，背書就很容易。
幾遍不斷，算下來時間是花的很少的。因為很連貫，達到快速背誦的目的。如果每讀一遍，就想著會不會背了？這就耗時間了。而且無謂的思考會擾亂孩子的思緒。
這種方法不光孩子，每個人都適用。
再好的方法都要用起來才得利益。相信我的話，就按我說的孩子教孩子背誦吧！好效果看得見哦！