先講個故事。
從前有個孩子想在後院挖個洞,一直通到地球的另一端,這樣他就可以到地球的另一端去看看了。
這孩子做了決定後,就拿把鏟子在後院開始挖,當然,他沒有挖通地球,但是,他在挖的過程中,遇到了有趣的蟲子,漂亮的石頭,擁有了一個非常快活的下午。
所以,孩子的理想是做大明星沒什麼不好,即使在家長看來,可能有點不切實際,可是有什麼關係呢?他也許沒成大明星,但多些嘗試、多些才藝也是好的。
當然,家長未免擔心孩子耽誤學習。但是,很多小朋友並沒有耽誤學習,比如小戲骨的一些小演員。建議家長多給孩子找些正面的例子,讓孩子明白,做大明星也需要好好學習。
不管孩子的理想是什麼,家長必須要保證他的價值觀是對了,有正確的是非觀念。這就需要家長平時讓孩子我看些書。
比如,我家孩子玩抖音玩的,也想自己錄影片,也要更多人認識他,也要成為明星,我並不打擊他,相反還鼓勵他錄。但是,在錄的同時,我時刻在監控他的價值觀呢。比如,我給他買了很多書,也會錄一些他讀書的影片。
說起讀書,必須得說說他最喜歡的這套兒童文學讀物《胡小鬧日記》,我覺得這套書就能給孩子正確的是非觀念,正確的價值觀。
比如,其中的一本《爸媽不是我用人》,透過有趣的故事告訴孩子,每個人都要有理想,如果這個理想能讓自己過得更有意義,能給周圍人帶來幫助,那是更好的。
再比如,每個人都可以成為明星,只要你成為明星的途徑是正確的,比如,透過刻苦學習、勤學苦練才藝等。
總之,我家孩子都已經把書裡的小主人公胡小鬧當成自己的偶像了。
這可是一個非常正能量的偶像呀。
先講個故事。
從前有個孩子想在後院挖個洞,一直通到地球的另一端,這樣他就可以到地球的另一端去看看了。
這孩子做了決定後,就拿把鏟子在後院開始挖,當然,他沒有挖通地球,但是,他在挖的過程中,遇到了有趣的蟲子,漂亮的石頭,擁有了一個非常快活的下午。
所以,孩子的理想是做大明星沒什麼不好,即使在家長看來,可能有點不切實際,可是有什麼關係呢?他也許沒成大明星,但多些嘗試、多些才藝也是好的。
當然,家長未免擔心孩子耽誤學習。但是,很多小朋友並沒有耽誤學習,比如小戲骨的一些小演員。建議家長多給孩子找些正面的例子,讓孩子明白,做大明星也需要好好學習。
不管孩子的理想是什麼,家長必須要保證他的價值觀是對了,有正確的是非觀念。這就需要家長平時讓孩子我看些書。
比如,我家孩子玩抖音玩的,也想自己錄影片,也要更多人認識他,也要成為明星,我並不打擊他,相反還鼓勵他錄。但是,在錄的同時,我時刻在監控他的價值觀呢。比如,我給他買了很多書,也會錄一些他讀書的影片。
說起讀書,必須得說說他最喜歡的這套兒童文學讀物《胡小鬧日記》,我覺得這套書就能給孩子正確的是非觀念,正確的價值觀。
比如,其中的一本《爸媽不是我用人》,透過有趣的故事告訴孩子,每個人都要有理想,如果這個理想能讓自己過得更有意義,能給周圍人帶來幫助,那是更好的。
再比如,每個人都可以成為明星,只要你成為明星的途徑是正確的,比如,透過刻苦學習、勤學苦練才藝等。
總之,我家孩子都已經把書裡的小主人公胡小鬧當成自己的偶像了。
這可是一個非常正能量的偶像呀。