各個學校的專業課程設定有些差異，但基本還是差不多的，主要有： 主幹課程：工程力學、機械原理、機械設計、電工電子學、自動控制原理、機械製造技術基礎 學位課程：馬克思主義哲學原理、高等數學、大學英語、普通物理、電工電子學、工程力學、機械原理、機械設計、微機原理與應用、自動控制原理、機電傳動控制、機械製造技術基礎、數控技術、現代設計方法等。

我本人是機械設計製造及其自動化專業今年的畢業生，目前在從事結構設計相關工作。以下我以我個人學習機械設計製造及其自動化專業和目前在社會中工作半年的切身體會，提出個人的見解和看法，並就個人收穫推薦一些在實際工作中較為方便易使用的非教學用書籍。

機械設計專業是一個萬金油專業，因為機械專業畢業的畢業生可以從事的工作非常多，比如:非標機械設計工程師，結構工程師，品質工程師，工藝工程師，售後服務工程師，銷售工程師，鉗工技師，程式設計技術員等等很多崗位。雖然機械專業的畢業生不能像經濟類商貿類等專業掙的錢多和快，但機械專業從事的工作較為穩定且較有技術含量，機械行業有這麼一句話從事機械行業越老越吃香，所以機械行業好就業，同時也是看中能力和經驗的行業。

機械設計這個專業在學校的人才培養計劃裡面，一般都是作為全能型人才去培養的，就是機械類的很多都教一些，讓你瞭解明白有這個東西，所以機械專業的每一門專業課都可以說是機械專業畢業生日後可能從事的一個方向。這樣的課程體系設計是否有問題？其實我認為是沒有的，因為在學校學習的是學習的能力，而不是把日後可能用到的只是學到，同時也是增加見解。說實話在社會中就業也多知識是在學校沒學到的，甚至是學不到的，同時在學校中學的知識，在工作中不一定用得到。

綜上，在學校學的是學習的能力和增加見解，在社會中集中精力學習某一領域知識。針對機械設計製造及其自動化專業學生在校實踐機會少，深度不夠，同時缺乏企業實際經歷，我個人推薦《面向製造和裝配的產品設計指南》、《產品結構設計例項教程》、《產品造型設計材料與工藝》。其中我第一推薦的是《面向製造和裝配的產品設計指南》。