我認為個子高的小孩不應該就坐在後排。

說實在的，上學時我不管讀哪個年級，都是坐在班級後排的學生，就是因為個子高。可那時自己也是這樣認為的，覺得自己個子高，老師才把自己安排到後面，什麼想法都沒有。既沒有想過不想坐在後面，也沒有怨恨老師，因為，黑板上的字我看得清清楚楚，不耽誤我數學語文考雙百，而且我從小學到中學畢業一直都是班長。

做了老師後，我剛開始安排學生座位時，也是按學生的個子高低來排的。後來，我發現有個坐在後排的學生，學習很好卻每天鬱鬱寡歡，經詢問，他對我說，他不想坐在教室後排，坐在後面，別人會認為他是不好的學生。聽了學生的話，對我的觸動較大：是啊，個子高的學生為啥就得坐在後排呢？從此後，我在座位的編排上，都是兩星期輪換制，左右換，前後換，S形換等。不但學生們滿意，家長們也很贊同，從沒有那個家長來找我給孩子調換座位。因為沒有必要，我的座位安排是科學的，不存在歧視誰，偏愛誰，對誰都是一視同仁，除非學生有眼疾，我會特殊照顧。

因此，我要說的是，在學生座位的安排上，一定要科學，考慮到學生的心理需求，不能說學生個子高就後排莫屬。

應該。

我家整個家族的人都高。一家人學生時代都一向坐教室後排，但學霸輩出，沒有人因為坐後排影響學習的。

而且我們家的人都覺得，身高高坐後排理所應當，不能擋到別人，影響別人，眼睛不好就配眼鏡，把坐後排當做學習不好的理由，在我們看來是一件丟人的事。

看到現在社會上有些人，為了給孩子弄個他覺得好的座位，天天唧唧歪歪，甚至請客送禮，覺得挺可笑。該學得好的，你就是把他放在過道，他也能學的很好；不是那塊兒料的，你就是把他放到老師眼皮底下，也一樣學不好。別相信孩子說什麼因為坐後排聽不清看不到，所以學不好的話，那多數是在為自己的懶惰找藉口。自己學不好，又不願從自己身上找原因，只會強調客觀條件，這種時候，罵一頓就好了，找老師調座位純粹多餘。