在學校，孩子受到欺負了，老師肯定是知道的。如果只是一次偶然事件，孩子也沒什麼大礙，就找老師談談，表明你的態度。

如果事情比較嚴重，那就找老師，讓老師約談對方家長，問題怎麼解決，讓對方家長明確的表態。

遇到問題終歸是要解決的。

如果對方家長明事理，肯定會有個表態的。

如果遇到熊家長，拒不認錯，那就該換班換班，該起訴起訴，只要你在理，怕他什麼！

小孩子只見出現一些磕碰，是在所難免的，也不用太過緊張。正常的家長都好溝通的。

首先須要冷靜，不到非不得已，不要告訴孩子以暴制暴：狠狠地打回去。

然後，我們要儘可能瞭解孩子被欺負的來龍去脈，搞清楚自己的孩子有沒有過錯。

一般情況下，欺凌者喜歡以在班級不受大家歡迎的弱勢學生為物件。多嘴、好談論是非、個性太強、孤傲等性格往往會導致不受同學的歡迎。這些人往往成為欺凌者的物件。我們要首先搞清楚自己的孩子是不是具有這些性格特徵。如果是，那麼我們就要加強教育。當然，要認清自己孩子的缺點，這一點並不容易，尤其是當自己的孩子被欺凌的時候。但是，認清這一點非常重要。否則，就算這次欺凌事件得到合理的解決，下一次欺凌事件將在不久的未來等待著自己的孩子。

孩子是在學校裡被欺凌的，或者是被學校學生欺凌的，因此，解決欺凌事件主要依靠學校。因此，我們不能越俎代庖，要儘可能地尊重學校的處理與教育。有些家長，孩子被欺凌了，失去了必要的冷靜，也絲毫不尊重學校的處理意見，雙方家長竟然在學校裡開打。孩子的欺凌事件沒有處理，還引發了成人之間的衝突，把派出所引來了學校，事件進一步升級。

如果，欺凌者的父母和欺凌者一樣不明事理。那麼我們就應該鼓勵孩子勇於維護最後的正義：以暴制暴，以牙還牙。當然，這也得講策略，當對方人多勢眾的時候得隱忍。我們要鼓勵孩子找準時機，狠狠地教訓欺凌者，讓他們明白自己不是好惹的。當然，要讓孩子明白，我們的回擊不能超越正當防衛的範疇。