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孩子5歲了,讀中文繪本,是重點識字,還是培養想象力,語言組織能力?
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  • 1 # 綠階窗前草不除

    親子閱讀,重在情感交流。

    我從倆孩子1歲半開始,每晚陪伴閱讀,至今已有10年之久,我的個人經驗,既不是識字,也不是培養想象力和語言組織能力,就是單純的情感交流。

    因為父母的聲音傳遞的就是一種溫情愛意,是有磁性的,甚至神奇的力量,這種傳遞會深埋在孩子最初的記憶之中,留下最珍貴的記憶回想。而識字和想象力,語言組織能力,會在日後逐漸掌握。也就是說,父母無需那麼功利或刻意想讓孩子一定學到什麼。太早開發孩子的智力其實不是好事。很多繪本是無字的,其本身就蘊含豐富的想象力,而且孩子的想象力本身就有,主要還是親子之間這種互動交流,是其他都不可比擬的,最根本是就是這種交流方式,情感紐帶很關鍵。

    還有一本書本身是沒有意義或死的,但是父母熱愛閱讀,對於圖書和繪本圖書特別感興趣,那麼透過閱讀,我們就與書本建立了很好的親密感,他會很自然地懂得原來書本是好東西,閱讀是好事,圖書也不再是一個商品,而是富有魅力和更多深刻意義和價值的特殊物品。

    關鍵在於堅持不懈,無論走到哪裡都堅持每天陪伴閱讀。這種堅持的精神足以給孩子留下深刻的印象。所謂的專注痴迷熱愛就是這樣引導生成的。如果父母有堅持10年以上的優良生活習慣或生活方式,就是我們父母能夠給予孩子最好的禮物。

    抑揚頓挫,聲情並茂,手舞足蹈,喜氣洋洋的陪伴閱讀,無需多少深刻的理論道理。一方面是具備足夠多的優美繪本,另一方面就是堅持,然後購買部分有關繪本閱讀的書籍,提高一點理論基礎更佳。

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