幼兒園公開課，作為實習生，首先要多聽多看多研所在班級指導老師們的示範課，並做好聽課記錄和評議。其次是自己在指導老師的幫助下撰寫教案，認真地備課。備課，首先要熟悉教材，備教材。其次，備幼兒，也就是說了解孩子們的年齡特點，實際情況，接受程度等。再次備教學目標，目標是幼兒的達成效果，不宜過高，也不宜過低。最後備教學過程，過程分為開始，基本，結束三個環節，每個環節設計要圍繞教學目標，結合幼兒特點，選擇直觀生動的教學方法。最後，實習生根據款學設計，組織實施公開課。課後要進行教學反思，以便為下次教學積累經驗。

我認為上好一節公開課關鍵是挑戰教師的心理素質把藥箱的問，因為幼兒園的公開課小孩兒，有很多不確定性，不像小學和中學孩子大一些你可以掌控她幼兒園的小孩還有很多不確定性總會有一些突發事件，讓你也要有隨機應變的能力然後心態南一定要放的正確的心態，不要一味的急於求成，當然在你這些所講的課程當中，會有一些跟你預計的不一樣這個時候你就要有一些隨機應變的能力而不是一味的跟隨自己的思路走一定要順著孩子的思路走，因為小朋友的思路有的時候也是很有意思的然後呢在，自己保持平和的心態之後呢還要，對小朋友們進行一定的肯定，然後在課堂上的一定要活潑，不要過於的嚴肅因為畢竟是幼兒園的小朋友不同於其他階段年齡的同學。這些只是說的片面的理論，所以至於你最後的表現呢還要是，看你當時課堂上的狀態在這裡祝你成功。

綜合一些建議：

【1】首先要多聽、多看、多研所在班級指導老師們的示範活動的組織，並做好聽課記錄和評議，多請教老教師。

【2】其次是自己在指導老師的幫助下撰寫教案，認真地備課。備課，首先要熟悉教材，備教材。然後備幼兒，也就是說了解孩子們的年齡特點，實際情況，接受程度等。再次備教學目標，目標是幼兒的達成效果，不宜過高，也不宜過低。下一步就是備教學過程，過程分為開始環節、基本過程、結束環節三個環節，每個環節設計要圍繞教學目標，結合幼兒特點，選擇直觀生動的教學方法。

【3】最後，實習生根據教學設計，組織實施公開活動。活動開展完畢，要進行教學反思，以便為下次組織活動積累經驗。