寫作是圍繞某一個主題和中心思想，把自己的認知的觀點或所思所想用語言表達出來。

讀作是閱讀、朗讀他人所寫作的文章或書籍。

寫作和讀作是數學術語。

寫作就是用阿拉伯數字和數學符號書寫，便於華人書寫和計算等。

讀作就是用漢語文字和漢語數字書寫，便於華人閱讀等。

阿拉伯數字有:0、1、2 、3、4、5、6、7、8、9 等。

漢語數字有:零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億等。

數學符號有:十、一、X、÷ 、/、%等。

讀數法則:

按照四位分級的原則，中國的讀數法則是:

1、四位以內的數，按照數位順序，從高位讀起。

2、四位以上的數，先從右向左四位分級，然後從最高階起，依次讀億級、萬級、個級。讀出各級裡的數和它們的級名。億級裡的數，按照個級的數的讀法來讀，再在後面加上一個“億”字;萬級裡的數，按照個級的數的讀法來讀，再在後面加上一個“萬”字。

3、每級末尾不管有幾個“0"，都不讀;其他數位上有一個“0”或幾個“0"，都只讀一個零。

例如:寫作:3001050060 讀作:三十億零一百零五萬零六十。

寫作:80% 讀作:百分之八十

讀作和寫作是小學數學的知識點，對於成人來說特別簡單。不過小學生初次接觸這個章節時，很容易犯下不該犯的錯誤。不是不會做，而是有時犯迷糊了。

讀作是把一個數字默讀出來，同時用漢字將其寫在紙上，帶上計數單位。下面我來舉個例子。

6345

讀作：六千三百四十五

寫作和讀作正好相反，是將文字表示的數用阿拉伯數字寫出來。

一萬五千六百七十九

寫作：15679

讀作和寫作是有著明顯的區別的，就像數學中的逆運算一樣。顛過來，倒過去，就那麼回事。