你怎麼提如此無厘頭之問。天地間，萬事萬物的存在，皆是一過程。即從，出現，成長，壯大，衰，老，亡。那有無限存在下去。

中國老話早就說了，活到老學到老，數學知識是學不完滴，這裡學完那裡忘是常有的事，何況壽命無限，只是時間拉長又不是腦容量增大，智力提高

假設人的壽命無限長，數學知識也是學不完的呢。從你剛開始踏入數學的世界，慢慢深入，你只會覺得你知道的還太少，不斷挖掘知識，到最後自己去發現知識，自己也會有自己的數學思想，但是數學這東西，永遠也學不完的，不然你看之前的那些數學家，他們把當時已知的知識學習之後，遇到新的問題無法解決，自己就想辦法解決。

活到老，學到老，時代在進步，知識也在不斷更新，想學完，只能說一句，不可能的。

人生無涯，學海無涯。假若人的壽命無限長，數學知識是學不完的，因為任何事物都是不斷髮展的，世界是不斷髮展的，也是人力不可預測的。

君不見，霍奇猜想，黎曼假設等數學中的六個未解之謎，至今仍無法解答。即使象陳景潤攻克的哥德巴赫猜想，隨著時代的發展，又會產生新的問題，將引領無數的數學家去攻艱克難。

現代社會，科學發展日新月異，不斷的更新換代，尤其數學研究領域，如數學的應用研究領域與人們的衣食住行都息息相關，如衣服的尺寸與人體的最佳組合，高跟鞋多高為佳，對宇航員和運動員精確計算飲食，保持營養均衡，使其身體保持最佳狀態，另如住房，旅遊無不與其相關。然而其都是不斷髮展變化的。

再如財務應用軟體，人工智慧，大資料的運用等等都離不開數學。俱都是不斷更新的。

時代在發展，科技在發展，學海無涯，數學無涯，即使人生無限，也不可能學完所有的數學知識。

唯今之際，我們不應糾結於假若人的生命無限，是否能學完所有的數學知識的此類命題。而應努力學習更多的數學知識，學以致用，為國家、為社會奉獻自己的力量。走近數學，點亮自己思維中的智慧火花。

以上拙見，不足之處，萬望海涵。

本身就是個偽命題，因為人的壽命不可能無限長，數學也是在不斷的探索發現的，一個有限一個無限，即使人的壽命無限長和和科學探索比起來簡直太微不足道了！