2014年上半學期之前, 學校規定可以在宿舍晚自習,寢室不斷網。
於是這個傢伙在宿舍打了一個晚自習的鋼鐵雄心。
當天有校領導來查, 但他根本沒有注意到。 結果校領導看到他之後來了一句:
“這同學學習地理好認真啊。”
學習地理這個, 我覺得也是個傳奇, 以至於之後我跟同學說我在打鋼鐵雄心, 都說“我要去學習地理。
確實,看地圖≈學習地理,絲毫沒有問題。
而至於能不能學習到歷史地理知識那就見仁見智了,其實之前的那位答主就回答的不錯。
結論:P社遊戲不能用來學習相關知識
理由:因為跟真實的世界相比它太魔幻了。
你玩了P社遊戲之後你會得出一些錯誤的結論:二戰就是大驚小怪;德國完全不可能贏;委員長完全可以按著裕仁天皇打;太平洋戰爭完全不存在;阿拉曼戰役是戰略失誤;盟軍退守蘇伊士運河穩如狗;閃擊法國對英國的打擊還不如東南亞腳踏車閃擊戰大;不列顛空戰德軍完全是在自殺;蘇德戰爭無關緊要,只不過增加了蘇聯的勝利分而已。
如果沒有MOD的情況下,HOI3就看那民國全核心領土統一起來和德國開局一樣高的IC,它就對歷史毫無指導意義。
不過這倒和橫店應該有共同語言——甚至還不如橫店呢,手撕鬼子再怎麼說也得打八年,鋼鐵雄心38年年底落日已經算慢的了。
不過它可以用來激發玩家學習歷史地理知識的興趣,效果極佳。
2014年上半學期之前, 學校規定可以在宿舍晚自習,寢室不斷網。
於是這個傢伙在宿舍打了一個晚自習的鋼鐵雄心。
當天有校領導來查, 但他根本沒有注意到。 結果校領導看到他之後來了一句:
“這同學學習地理好認真啊。”
學習地理這個, 我覺得也是個傳奇, 以至於之後我跟同學說我在打鋼鐵雄心, 都說“我要去學習地理。
確實,看地圖≈學習地理,絲毫沒有問題。
而至於能不能學習到歷史地理知識那就見仁見智了,其實之前的那位答主就回答的不錯。
結論:P社遊戲不能用來學習相關知識
理由:因為跟真實的世界相比它太魔幻了。
你玩了P社遊戲之後你會得出一些錯誤的結論:二戰就是大驚小怪;德國完全不可能贏;委員長完全可以按著裕仁天皇打;太平洋戰爭完全不存在;阿拉曼戰役是戰略失誤;盟軍退守蘇伊士運河穩如狗;閃擊法國對英國的打擊還不如東南亞腳踏車閃擊戰大;不列顛空戰德軍完全是在自殺;蘇德戰爭無關緊要,只不過增加了蘇聯的勝利分而已。
如果沒有MOD的情況下,HOI3就看那民國全核心領土統一起來和德國開局一樣高的IC,它就對歷史毫無指導意義。
不過這倒和橫店應該有共同語言——甚至還不如橫店呢,手撕鬼子再怎麼說也得打八年,鋼鐵雄心38年年底落日已經算慢的了。
不過它可以用來激發玩家學習歷史地理知識的興趣,效果極佳。