1、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
2、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。—— 馬丁·路德
3、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什麼能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼·羅蘭
4、音樂家的藝術不在於直接描繪形象，而在於把心靈置於這些物件能夠在心靈裡創造的情緒中去。—— 盧梭
5、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。—— 歌德
6、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對於不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。—— 馬克思
7、自信是成功的第一秘訣。—— 愛默森
8、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。—— 貝多芬
9、沒有音樂，生命是沒有價值的。—— 尼采
10、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。 —— 叔本華
11、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。—— 柴可夫斯基
12、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖
13、透過音樂並在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫·辛普森
14、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。—— 叔本華
15、沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。—— 愛因斯坦
16、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。——維克多·雨果
17、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。—— 柏拉圖
1、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
2、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。—— 馬丁·路德
3、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什麼能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼·羅蘭
4、音樂家的藝術不在於直接描繪形象，而在於把心靈置於這些物件能夠在心靈裡創造的情緒中去。—— 盧梭
5、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。—— 歌德
6、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對於不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。—— 馬克思
7、自信是成功的第一秘訣。—— 愛默森
8、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。—— 貝多芬
9、沒有音樂，生命是沒有價值的。—— 尼采
10、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。 —— 叔本華
11、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。—— 柴可夫斯基
12、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖
13、透過音樂並在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫·辛普森
14、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。—— 叔本華
15、沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。—— 愛因斯坦
16、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。——維克多·雨果
17、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。—— 柏拉圖