到底是哪一個方面崩潰了？如果是學習方面崩潰了，就在學習方面找問題，想辦法去解決。

如果在其他方面崩潰了，就在其他方面找原因，然後解決。

人的一生就是解決問題的一生。

如果對數學專業中的主要課程都學不下去，感到崩潰，換任何一所大學數學系同樣崩潰。

唯一不同的，是北大數學系精英中之精英匯聚，容易給學習不能同步者挫敗感。

其實進了數學系，後來又發現自己不能勝任者也沒必要灰心，畢竟數學這朵自然科學的王冠很難摘取。

學數學是個很乏味的過程，學習者常常會由於缺乏對話交流感到孤獨，這才應該是入了數學系，後來感到難以繼續的主因。

被北大數學系錄取就已經說明自身實力，在孤獨和乏味中感到力不從心時，只要稍作變通，轉換一下興趣，這類人一樣會比 大多數人活得精彩。

數學，物理專業與音樂，美術專業一樣肯定需要天賦的，這些專業本身就屬於小眾專業，不適合普通人來玩，這些專業特別是數學和物理要是學不會，玩不轉學起來就是件很痛苦的事，就算畢業了也不會在本專業上有什麼光明的發展前景，所以要純數學專業學不會的話可以根據自己的興趣和愛好往計算機，軟體工程，金融學，經濟學，管理學上轉專業學習，這些專業沒有數學專業那麼難，並且畢業好就業，工資和福利待遇也比其它行業高許多。

學不下去就果斷更換專業，上大學時，我班就有一個同學果斷地從數學專業改為政教專業。或者將就學下去，總比沒學過數學專業的大多數人數理邏輯要好一點，日後會獲益多多。

人上有人，天外有天。不僅說數學不是隨便誰都可以學好的，高精尖的數學，大部分教授也弄不了。1980年前後，中科院數學所的王元教授在西大數學系作報告，當時我們數學系120個學生全參加，在前邊兩排還坐著十幾位教授、老師。他說，“在全國範圍來說，我們組織五、六個人搞哥德巴赫猜想就夠了，其他人都搞不了。”他舉例子說，“在科學院有一位老教授說他證明了哥德巴赫猜想。我們就讓他證一遍。沒有發現問題。過了幾周之後，又讓他證一遍。結果發現在他證明中，有一個定義錯了。於是，這件事情就過去了。”

數學就是需要天賦，需要悟性。

這玩意會就是會，不會就啥都不知道。

搞純數學的都是有天賦的人

我初中的一位同學就是北大數學系的，他當年是以全校第一名的成績考進北大數學系的。進校後他發現學數學其實是需要天賦的，他曾經告訴我自己每天泡圖書館，成績反而不及天天睡懶覺的……後來他考了人大的研究生改學經濟學專業。