我認為，朋友的建議是對的。作為家長，首先應該擺正自己的態度，在指導學生端正學習態度，找到正確的學習方法方面，的確不如老師經驗豐富。家長應該放低姿態，在和老師充分交流的基礎上，諮詢老師教育孩子的方法，和老師協同一致做好孩子的教育工作。

謝謝邀請。關於家校合作教育，我認為有這種想法並能積極參予的學生家長，是應該給予支援和鼓勵的。這種做法是應該給予肯定的。對孩子進行培養教育應該有社會，家庭，學校共同參予，缺一不可。首先是家庭中的成員，特別是孩子的父母親的言行舉止，對孩子的影響是非常大的。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的終身老師。孩子的父母首先要營造良好的家庭氛圍，給孩子一個和諧的生長環境，這對孩子健康的成長是很重要的。孩子上學後應經常瞭解孩子在學校的各方面情況，做到每天孩子放學回來和孩子談談心，如若孩子有什麼不正確的想法和做法，家長就應該及時的給予指出，並要求其改正。同時每天都要督促孩子，按時認真的完成老師佈置的各科作業。同時家長也應該定期到學校去和老師進行溝通，瞭解孩子在學校裡的各方面的表現，主動積極的配合好老師對孩子進行正確的教育。學校老師除認真搞好教育教學工作外，也應該多抽點時間進行對每一位學生的家訪，瞭解每一位學生的家庭情況，及孩子在家中的各方面的表現。老師應該清楚的知道每一個孩子的各方面的情況，這樣對孩子的各種不同問題，採取不同的方法給予孩子教育和幫助。使他們都能夠在各方面都健康成長。社會是大家的社會，一兩個人是無法改變一些不好的現象的，但是有些現象對孩子的影響是非常大的。例如不闖紅燈的問題，儘管學校反覆多次教育孩子不要闖紅燈。當孩子走在大街上時，就會看到一些闖紅燈的人，這時孩子們會怎麼想？老師教育我們不要闖紅燈，那這些大人為什麼還闖紅燈呢？如發現孩子有這些想法時，老師家長要及時對孩子進行教育，不能使孩子跟著學壞了。所以我們每個人都要遵守社會公德，營造一個良好的社會環境，大家共同教育好我們的後代。