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  • 1 # 掛杆滄海

    “算數”跟“數學”完全是兩回事,甚至是背道而馳的。數學學習的是邏輯思維能力,抽象理解能力,那些所謂的培訓,透過格式化的方法達到提高簡單算數能力的目的,但事實上對孩子的思維發育是有害的。

    總之一句話,被騙錢事小,被害娃事大啊

  • 2 # 章魚老師就是我

    不要學珠心算!不要學珠心算!會變成豬心算的!

    作為一名教師,見過太多孩子學了珠心算以後數學課學的一塌糊塗了。

    別拿那些學習好的來當例子,聰明的孩子學什麼都沒關係。如果是本身資質一般的孩子,千萬不要把時間浪費在這種獨立於現代數學教育之外的額外體系當中。

    對,就是 “獨立於現代數學教育之外的多餘體系!”

    數學取決於“悟性”與“練習”,不是每一個孩子都有良好的悟性的,那麼這時候需要的是透過大量的練習,大量的見新題來提高自身的水平。千萬不要把希望寄託於各種“開發”上。我過去不斷地給所有家長提醒,

    只要名字裡帶“右腦”。“開發”。“潛能”。“核心”等等亂七八糟詞的課外班,千萬不要報!全是騙局!沒有例外!

    如果真的能夠提高國內所有兒童智力水平的話,國家早就把這個加入到課程體系當中了。

    珠心算也是如此,如果真的對孩子有幫助的話,就給它開一門課了。

    不信你看,現在一線城市早就沒有這種東西了,所以珠心算這種東西只能到三四線城市來騙那些沒有見識的傻瓜家長。

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