讀得懂就不枯燥。

小學階段：可選擇《兩小兒辯日》《精衛填海》《陳太丘與友期》一類的故事性比較強的小短文，翻譯講故事，編排小短劇，創造小劇本，分角色表演。

初中階段：《狼》《孫權勸學》《曹劌論戰》《唐雎不辱使命》等，這些都有很強的故事性，人物形象也鮮明有特色，非常適合作為課本劇的素材，翻譯讀懂，編寫劇本，自然就有興趣了。

高中階段應該已經有一定的鑑賞能力了，不管是教材選編的人物的傳記類作品、散文等，還是練習中出現的文段，都是比較經典的作品，相信學生會有自己的鑑賞評價。

簡單來說，小學階段培養對文言作品的興趣，初中階段掌握最基本的實詞、句子的翻譯技巧，初步學會文字鑑賞的方法和能力。高中就是能力的進一步提升了。

文言也是語言，多誦讀，很多的經典作品，可以透過誦讀欣賞感悟其中的美。如《醉翁亭記》《岳陽樓記》等，讀起來音韻協調，朗朗上口，極具美感。

別聽那寫幾千字的，都是忽悠你的，根本沒卵用，我告訴你一個可靠的方法，

那就是去讀文言小說，因為很有意思，有劇情，而不是枯燥的說教，最好的文言小說自然是聊齋志異，其他可以再讀讀閱微草堂筆記。

實話跟你講，魯迅，胡適這些人的文言功底，全部來自聊齋志異

大家好，我來分享一下我的感受！

古代藝術的精華，文言文。古代人，因為條件有限，所以，他們用最少的字詞來總結一件事，一個人。比如成語，比如古詩，比如古詞，再比如古甲骨文！你若入詩境，意境，焉能感覺乏味！古代中國經濟，文化，軍事樣樣第一，開讀吧！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！謝謝您的駐足！