分文理科目，就像選媳婦兒，有好幾個差不多兒媳婦兒，條件差不多，你是家長會怎麼選？選課就會決定孩子的報考志願，選專業和上大學，是小小的人生轉折，就像選媳婦兒一樣重要。如果你是家長的話你一定會支援孩子選擇自己喜歡的“姑娘”過日子，只看條件，不看"熱愛"，會耽誤孩子的。
我帶過一個高二學生，選擇理科，是父母幫忙選擇的，原因是聽了親戚和學長建議，理科選擇專業廣，就業機會多，孩子的文科分數其實是遠高於理科分數的，但是孩子由於世俗的的眼光，“被選擇”理科，理科本來是一塌糊塗，然而經過一年的摧殘之後，成功脫了班級的後腿，更可怕的是孩子出現了自卑和厭學的情緒，這就是家長把自己存在感投射在了孩子身上，同時也是澆滅一顆火種，給孩子種下了禍因。高三的時候家長找到我之後，問我怎麼辦？
我說萬事皆出有因，根上的問題還是根上治，讓他重新選迴文科，家長很詫異？問我還來得及麼，高三萬一考砸了怎麼辦？我笑著回答家長，不管換科與否，都不會出現比現在更差的情況了，這樣的情況，你們家長還能有更好的方案麼？他選擇理科就不會考砸了？家長在我一連追問下，點頭稱好。
一年後，這個孩子，超過一本線的20分成績去了一個不錯的二本學校。
所以很簡單，你去問問孩子喜歡文科還是理科，尊重孩子的意見，這樣也讓孩子自主選擇的權利，如果按照家長自己意願選了孩子的不喜歡的科目，如果有一天孩子後悔事會埋怨家長的。
人生很長，把選擇的機會留給孩子，教育本質是喚醒，愛其實是優雅地和孩子分手，合則相親相愛，分便各自精彩。
分文理科目，就像選媳婦兒，有好幾個差不多兒媳婦兒，條件差不多，你是家長會怎麼選？選課就會決定孩子的報考志願，選專業和上大學，是小小的人生轉折，就像選媳婦兒一樣重要。如果你是家長的話你一定會支援孩子選擇自己喜歡的“姑娘”過日子，只看條件，不看"熱愛"，會耽誤孩子的。
我帶過一個高二學生，選擇理科，是父母幫忙選擇的，原因是聽了親戚和學長建議，理科選擇專業廣，就業機會多，孩子的文科分數其實是遠高於理科分數的，但是孩子由於世俗的的眼光，“被選擇”理科，理科本來是一塌糊塗，然而經過一年的摧殘之後，成功脫了班級的後腿，更可怕的是孩子出現了自卑和厭學的情緒，這就是家長把自己存在感投射在了孩子身上，同時也是澆滅一顆火種，給孩子種下了禍因。高三的時候家長找到我之後，問我怎麼辦？
我說萬事皆出有因，根上的問題還是根上治，讓他重新選迴文科，家長很詫異？問我還來得及麼，高三萬一考砸了怎麼辦？我笑著回答家長，不管換科與否，都不會出現比現在更差的情況了，這樣的情況，你們家長還能有更好的方案麼？他選擇理科就不會考砸了？家長在我一連追問下，點頭稱好。
一年後，這個孩子，超過一本線的20分成績去了一個不錯的二本學校。
所以很簡單，你去問問孩子喜歡文科還是理科，尊重孩子的意見，這樣也讓孩子自主選擇的權利，如果按照家長自己意願選了孩子的不喜歡的科目，如果有一天孩子後悔事會埋怨家長的。
人生很長，把選擇的機會留給孩子，教育本質是喚醒，愛其實是優雅地和孩子分手，合則相親相愛，分便各自精彩。