孩子學習差只是大方面來講的，作為家長，先了解差在哪方面，然後和老師溝通對策。其次，學生學習短板在哪裡？需要怎樣去對應，多和孩子溝通，抓短板。再次，讓孩子建立錯題本，有針對性的輔導，事半功倍。最後，培養孩子學習習慣，制訂學習計劃，執行好。補課只是增加了孩子的學習時間，做好學習控制，會更好。當然大家依據孩子情況可選擇補課彌補，但當時間不允許時，學生本身習慣最重要。

首先，孩子學習成績好壞和要不要補課之間是沒有必然聯絡的，孩子成績差原因在哪裡都還沒搞清楚就盲目選擇補課那將是得不償失的事情。作為家長可以試著分析下自己的孩子:孩子成績差是不是特別不喜歡學習？已經到了厭倦的地步？如果是這樣，你還讓他去補課無異於雪上加霜，適得其反。孩子成績差是不是由於不喜歡這個老師？這個老師一上課他就抗拒，以至於學習跟不上？孩子成績差但是孩子很用功，成績就是上不去，是不是學習方法出了問題？孩子成績差是不是父母對於孩子的身心健康缺乏關注，孩子心理常處於抑鬱狀態？

然後，分析找到孩子的問題後採取有效的方法去應對，而不是盲目的馬上選擇補課，如果是因為很努力了成績還是差那就檢驗下孩子的學習方法，改進方法；如果是因為孩子身心健康的問題，父母要多和孩子溝通，偶爾陪伴孩子出去玩一玩開解孩子的心結；如果是不喜歡老師，就要找出孩子不喜歡這個老師的原因，根據原因對症下藥……

最後，作為父母看待孩子的問題不能簡單看表面，不能盲目，要有分析思維和剖析思維否則不旦幫不了孩子還會害了孩子。