怕不好管理，教別人的孩子容易，教自己的孩子難，孩子更願意聽別人講，還有可能想讓，孩子在不同的老師哪兒受教。

第一、對自己孩子的態度難以把握，孩子在自己班裡上課，在全班學生面前很難做到公平公正，如果對孩子特別嚴苛，他會無所適從；如果對孩子適當寬鬆一點，會引起其他學生的非議。

第二、對其他學生難以提要求，如果自己的孩子表現突出，可以對其他學生提出要求，但必須保持這種優勢的壓力會很大；如果自己的孩子表現一般，對其他學生提要求就會比較尷尬，管與不管舉棋不定。

第三、不利於自己孩子的成長，在自己爸媽的班裡上課的孩子會有強烈的優越感，在其他孩子面前會自以為是，而其他孩子也會因為有這方面的顧忌而處處讓著他，不利於他形成正確的思想意識和行為習慣，一旦離開自己父母的班級，他會寸步難行、舉步維艱。

綜上所述，在教育孩子的問題上，老師和家長是兩個重要的角色，他們是通力合作、相輔相成的關係，如果一人分飾兩角會比較吃力，所以當老師的家長不願把孩子分到自己班上，以免陷入兩難的境地。

如果我小時候能在自己親媽的班，哪怕只是那個小學校，而不是所謂是重點小學，我想我也不會經歷那麼痛苦的校園欺凌了。。。。

不分自己班級挺好的，工作和孩子都有幫助。自己爸爸媽媽眾所周知都愛孩子，聰明爸爸媽媽做老師的不會把自己孩子放自己班級，在好吃的天天吃試一試，特別是學生！教育一樣的！