我也是結婚以後就沒有跟父母住在一起，所以父母很少參與進來，我也經常在思考，一個家庭裡面，究竟是誰來管小孩子最好？這個最佳人選是誰？孩子爸？孩子媽？還是孩子的爺爺奶奶？也或者是孩子的外公外婆？

1孩子的媽媽管孩子，我們結婚後就有小孩，那時我作為一個爸爸什麼都不懂，記得剛生下來大寶，那，時候還在醫院，我媽媽說買點什麼藥給小孩子吃下，以後得不容易上火，我也是很聽我媽的話，就想給孩子吃，我老婆就不肯，為此我們也吵架了，但是我們都是剛開始為人父母，不會帶小孩，一生病就帶去打吊針，可憐的大寶受了很多的苦。

2孩子的爸爸管教孩子，我家孩子自從出生到現在，我很少帶他們的，老師對我說：“你們家是男孩，男生就是要父親親自抓教育！”自從聽了老師的這句話，我義無反顧地開始一天一天的陪伴著孩子的生活和學習，我才體會到了自己從來沒有學過一天如何做一個孩子的父親，講難聽一點的話，孩子就想試驗品一樣的，每天被我們全家人試驗來試驗去，我感覺孩子生在我們家，實在是太可憐了！

3我想來想去，覺得悔恨的的地方很多。再仔細想想，在一個家庭裡面，孩子究竟要由誰來管最合適呢？我的體會有很多。

第一，孩子跟誰姓就由誰管

孩子的父親是最佳人選，如果是上門女婿，那就是孩子的媽媽是最佳人選，為什麼這麼講？這也是我的沒有辦法的事情，因為現代人都講利益化，難麼，在這樣的情況下，不得已，孩子就跟誰姓，誰就要承擔最大的責任，哪怕一邊要帶小孩一邊要賺錢養家，一邊教育孩子，我這裡講教育，孩子生活上的事情可以有其它人照顧。

第二誰的品德修養好就有誰來管

孩子是有樣學樣的，雖然說品德修養好的人將來並不一定會大富大貴，但品德欠缺的話，孩子一輩子會遇到很多麻煩，搞不好就苦惱一輩子。

真正能用心對待孩子的人。

正常情況下，教育和撫養孩子，是家長或長輩的權利和義務！

不單你管，家庭所有成年人以上的長輩都應該管。

當然，你有能力管好，不用家庭人費神也可以。

這個問題不用過分糾結！

是一個人來帶孩子，還是全家人來帶孩子，涉及到每個家庭的不同情況，比如孩子父、母是不是全職工作，全職在家帶孩子，或者有沒有老人來幫忙帶孩子；但是，不管是誰來管孩子，儘量統一管教方式。

我們一家三口，寶媽、我和孩子，我和寶媽兩個人都會教育孩子，都會告訴孩子一些道理，孩子的行為方式需要糾正的時候，我們都會去告訴孩子正確的做法是什麼，剛才的行為為什麼不適宜。但是，我們會堅持以下4個原則：

下面，將逐條解釋忽視這幾項原則可能會有哪些潛在的弊端，以及父母在日常生活中可以怎麼做。

最常見的範例就是“嚴父慈母”，“一個唱紅臉一個唱白臉”，不同家長採用了不同的管教嚴格尺度，這樣會讓孩子對為自己開脫的家長產生更多的依戀、好感，但是對批評自己的家長心生厭惡。不僅如此，孩子還會產生“我到底應該聽誰的”，“為什麼爸爸媽媽說的不一樣，誰說的才是對的”，“對比爸爸媽媽的觀點，我更喜歡爸爸的，那我不聽媽媽的了”。

這就是著名的“手錶效應”：一個人如果只有一塊手錶，他知道現在確切的時間；如果有兩塊手錶，反而不知道該相信那一塊手錶，也就不知道現在確切的時間了。

米寶曾經有段時間，當我或寶媽一人對其進行說教的時候，他會說：“我要去告訴爸爸/媽媽”。由於我和寶媽之前已經統一過標準，或者當孩子來找我們“說情”時，我們會說“爸爸/媽媽在說的時候，你就聽爸爸/媽媽怎麼告訴你”，所以他發現即使去找對方，也會得到同樣的結論，所以後來就不再說“我要去找爸爸/媽媽了”。

孩子小的時候，父母萬般寵愛，對孩子的事情大包大攬，結果孩子沒有獨立性、甚至“好吃懶做”、“飯來張口、衣來伸手”；當孩子大一些之後，逐漸顯示出獨立的意識，當父母不遵從自己的意願時，就會開始有了叛逆心理，當父母開始採用粗暴的嚴厲型教育方式時，孩子很可能就會對父母心生怨憤，而且孩子很容易走上極端，甚至認為爸爸媽媽不愛自己了。

先分享一個我和寶媽一次在車裡爭吵的案例。

去年，我們一家三口開車回家，不知道因為什麼事，我和寶媽爭執起來了，說話的嗓門自然就會大一些。本來米寶在車裡還有說有笑的，但是當我們爭執起來之後，米寶就一下子不說話了，只是安靜的看著窗外。幸虧我倆當時意識到問題了，趕緊打住，不再爭執了。

最後不要在孩子面前爭吵，如果孩子無意間看到了父母吵架，要向孩子解釋爸爸媽媽是因為有不同意見，聲音可能有點大，而不是並不是他的錯。

在我們身邊，大多數家庭，教育孩子的事都是媽媽一個人的事，好像與爸爸無關，我家也不例外。

孩子們小的時候，從上幼兒園，小學，初中到高中，孩子的爸爸基本不知道孩子的教室是哪間，班級在幾樓，更別說孩子的老師了。

爸爸的陪伴也是缺失的！

今晚上，趁著三個孩子不在，我提出要和樑爸爸聊聊關於孩子教育和陪伴的事了。

於是我溫和的對他說：“親愛的，你看大的兩個孩子已經上大學了，你掰著手指算算，陪伴他們學習多少？去學校開過幾次家長會？現在仔仔已經讀二年級，你不能再這樣下去了。你有時間在家時，陪陪孩子說說話，探討一下作業什麼的，看你每天 不是沒有語言就是刷抖音，這樣下去真的……”

我還跟他說，媽媽無論怎麼付出和犧牲，父愛是無人可替的，只有爸爸媽媽一起去愛，一起教育的孩子，心身靈才會更健康……

希望今後對孩子的教育是有爸爸參與的，因為家庭教育不是媽媽一個人的事！

我的回答：這個“管”是指哪個管？如果是管教孩子，那當然是一個人管好，大家可以私下提意見；如果是照看孩子，那當然是“韓信點兵多多益善”了。

這方面我就不說了，因為道理大家都懂，人多力量大，大家都輕鬆。而且孩子在這樣的大家庭里長大，他會很適應這個集體的生活。要注意的是，照看孩子也是以父母為主，其他人協助即可。

那就是以一個人管教孩子為主，其他人只能私下提意見。為什麼要這麼說？

首先，從孩子的角度來說，如果一個家庭裡頭每個人都來管他，這個孩子一點生存自由度都沒有了，這樣的環境讓孩子很壓抑。

長此以往，孩子的性格會發生兩種變化，一種就是特別暴躁，別人一說他，孩子就急眼了。另一種就是，你愛說啥說啥，你說你的，我幹我的。無論是哪種，都孩子來說都是災難，這個孩子以後沒法管教了。

暴力對待孩子、強迫孩子聽話就更不行了。那不是在管教孩子，那是在馴服孩子。馴服孩子，讓孩子事事都聽大人的，這不是管教孩子，要管好孩子，大人要多讀點兒童教育方面的書，你得先懂教育，才能來管教孩子。

而且，多個人同時管教孩子，還會出現這麼一種情況，就是大人意見不統一。這個說孩子要這樣，那個說孩子要那樣，最後這個孩子也不知道到底要聽誰了。這也沒法管教孩子了，不僅如此，有時還容易引起家庭矛盾，因為彼此意見不統一，最後往往從管教孩子的事上發展成了大人的爭吵。

而且管教孩子的人選也很重要，最好是爸爸媽媽，除非萬不得已，不要讓老一輩子的人來管教孩子。因為時代在變遷，老一輩的一些觀念呢，已經不適用在今天的社會了。比如，我家老一輩就崇尚節儉，每次孩子吃飯時，如果多用了一塊衛生紙，老人就會喋喋不休地說孩子5分鐘。看到別人孩子玩PSP，又出於攀比的心理，張羅著給孩子買遊戲機。這樣的老人，儘量就不能讓他們參合到孩子的教育裡。

再有一個，爸爸媽媽畢竟是孩子最親近的人，在孩子心目中這個作用是不可替代的。而且隨著孩子年齡的增長，孩子後期的教育也沒辦法靠老人，能伴隨孩子半生，在孩子人生各個時期給孩子指導的只能是父母。

父母在管教孩子方面，要注意的一點就是意見要統一，有事先商量好，再給孩子說。避免因為意見不統一發生無謂的爭吵，這樣是沒法管好孩子的。

總之，儘量由父母中的一名來負責管教孩子，另一個協助就好。而且，如果一個是慈父，那另一名最好就是虎媽。這樣的話，孩子也好管理，孩子要是有委屈，他也有傾訴的渠道。