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科胡特的自體心理學,是精神分析理論技術的一種。
海因茲·科胡特,是精神分析 “自體心理學派”的創始人,是繼弗洛伊德、哈特曼、克萊因等人之後的精神分析領袖人物。
他對自戀型人格疾患的研究,關注的是自體的發展及自體客體轉移關係。自體心理學主張三極自體結構,以及正常自體是鏡映、理想化和孿生需求的平衡。
想要系統的學習科胡特的自體心理學,可以主讀科胡特本人的三本代表作《自體的分析》、《自體的重建》、《精神分析治癒之道》。
《自體的分析》是最具影響力的書,開創性地分析了自戀症,挑戰正統弗洛伊德和精神分析思想在美國醫療領域的控制,是尋求理解人格的必讀
《自體的重建》,對《自體的分析》理論進行了進一步的擴充套件和補充,這是公開宣佈自體心理學派成立的著作。
《精神分析治癒之道》是科胡特的遺作,迴應了外界針對前兩本書的批評,從根本上修正和發展出了完全不同的精神分析治療的思想基礎,強調了精神分析治癒的本質。
這三本書,《自體的分析》是基礎,《自體的重建》是擴充,《精神分析治癒之道》是完善,三本書自成體系,構建成了科胡特的自體心理學,值得系統的閱讀和研究!
看到有人想系統學習自體心理學,很是欣慰,本人就是自體心理學取向的諮詢師,題主想系統學習自體心理學,可以透過以下途徑:
1、閱讀書籍任何流派的學習,閱讀作者的書籍必不可少,科胡特的書籍也不例外。
很多人會最直接推薦科胡特的三件套《自體的分析》、《自體的重建》和《精神分析治癒之道》,但是對於初學者而言,不建議直接閱讀這三本書,原因是,一方面,作者的語言書寫以及翻譯問題,顯得晦澀難懂,尤其前兩本讀完直接崩潰;另一方面,書中大量引用弗洛伊德的專業術語,如果前期沒有以弗洛伊德的經典精神分析為基礎,會直接妨礙對自體心理學的理解。
從精神分析發展圖可以看出,科胡特的自體心理學早期與經典精神分析和自我心理學關聯度,學習自體心理學,可以不用學習客體關係,學習客體關係,或許會妨礙你對自體心理學的理解。
題主如果對自體心理學的學習有著濃厚的興趣,可以先計劃一到兩年學習,等對理論有理解的時候,可以嘗試接觸其它流派,否則,會造成知識體系混亂或理論知識學得廣但不精的現象。
文末附自體心理學學習書單。
2、專業培訓參加專業的自體心理學培訓。系統的培訓在於有專業的老師給你講解理論的重點難點,目前,國內自體心理學的培訓做得最專業的,當屬南嘉心理的徐鈞老師,他一直致力於自體心理學的研究和推廣,理論紮實,臨床豐富。想系統學習自體心理學,在國內繞不開徐鈞老師的培訓。
4、臨床實踐理論學習是基礎,要理解深刻,要有臨床個案作為理解,如果你有接個案,並找自體心理學取向的督導師,這樣更有助於理論結合實踐,加深理論的理解。