阿彌陀佛 首先來說，我也遇到了相同的問題。我的大女兒今年五歲半了，上大班。我教她算算術，可是無論我怎麼教她，她都是一個“不會”。我每次都是氣不打一處來，最後總是忍不住用“狠狠教訓她一頓收場！”這樣的局面上演的次數多了，我好想放棄她，把她送到爺爺奶奶那裡不管了。

可是冷靜下來後，我又不會真的那樣做。我的想法是這樣的:當我對一件事情用盡了所有的努力，還仍然不會所轉變的時候，我也不會採用極端的手段去處理。比方說，“好人沒好報！”難道我就會去做“壞人”嗎？沒用的，“你說好人沒好報，難道你做壞人就能有好報了嗎？”將心比心，何苦呢？

我的做法是:不管在一個家庭中，還是在社會上，我都會扮演好自己的角色，踏踏實實做好自己的本分。在家庭中，我該怎樣教孩子就怎樣教孩子，我有多大的能力盡多大能力，至於孩子能不能學好，我不做勉強！因為每個人都是一個獨立的個體，每一個人都有他自己獨立的天分和獨一無二的人生。所以我要學會放開，放開孩子也放開自己，放開並不是放棄！學會放開是一種超越，是一種智慧。不作期盼，因為孩子需要自由的空間！不作控制，因為孩子需要被尊重！這比什麼都重要！

我的孩子對數學的認知有點差，但是家長一定要耐心的輔導。

有些花早開放，有些慢慢的開放。有一天會騰飛。