只要輸入正確，孩子又不反感，沒有壞處，但好處也不突出。 有很多超前的父母，孩子剛出生就張羅著學英語，美其名曰雙語環境。雙語這個詞從嚴格意義上來講是指孩子所處的語言環境兩種語言並存，比重差別不大。比如父親說漢語，母親說英語，與孩子交流的時候各用各的語言，或者在家裡全部用漢語，在學校全部用英語。如果我們只是拿出個把小時來讓孩子聽英語，這不能叫雙語。 但是一切還是要以孩子的興趣為主。祝你生活愉快，學習進步！如果你有什麼疑問，請追問，如果滿意記得采納哦，謝謝~~

2.孩子一出生，要不要學英語？我認為沒有這個必要。孩子來到這個世界，對任何家庭來說都是一樁應該慶賀的事，嬰兒對母語都還沒有任何感覺，更何況英語呢？應該多逗逗孩子，嘗試和孩子透過面部豐富的表情進行交流；也可以放一些適合嬰兒聽的音樂；抑或是播放一些嬰幼兒節目，要根據實際情況，靈活掌握。不要拔苗助長，人人都望子成龍，但要堅實地一步一個腳印地引導孩子透過自身的努力，不屈不撓地達到光輝的彼岸！

只要輸入正確，孩子又不反感，沒有壞處，但好處也不突出。 有很多超前的父母，孩子剛出生就張羅著學英語，美其名曰雙語環境。雙語這個詞從嚴格意義上來講是指孩子所處的語言環境兩種語言並存，比重差別不大。比如父親說漢語，母親說英語，與孩子交流的時候各用各的語言，或者在家裡全部用漢語，在學校全部用英語。如果我們只是拿出個把小時來讓孩子聽英語，這不能叫雙語。 但是一切還是要以孩子的興趣為主。