瞭解名牌不一定是壞事，只是不要攀比，把控凡事有度，量力而為，任何名牌都是創始人經過大浪淘沙歷練而成，名牌的價值除本身使用外，還具備內涵與修養等無形的文化價值，根據自己家庭實際經濟財力而決定。

當然，這個不是絕對的，腹有詩書氣自華，高中生須明白人的價值不侷限於華麗的外表，名牌可以作為一種文化或責任，用以標榜人生，為生命價值和人生追求增光溢彩。

事在人為！

實在人為！

是在人為！

史在人為！

勢在人為！

高中生以讀書求知為核心，名牌可以作為一種文化追求～

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。書經史卷，擇善書而深讀，養涵以修身心，懷情兼濟天下，我認為生的價值在於盡求自我的悟道與解惑。

所以

在路上讀生的書，

路上在生讀的書。

生在讀書的路上，

生的路上在讀書。

縱觀一生，可以說是在進行一場與物慾無關、與自然和諧的精神洗禮！

名牌：寫有人或事物名稱的牌子。背後的品牌故事給人們證明了它的品味，價值。

皇帝的新裝瞭解一下，穿不穿還在意別人？

肯定的回答是高中生不應該穿名牌，因為高中時期也是人生當中一個重要的節點或轉折點，應該把心思放在學習上，而不是放在穿著上，如果一個學生每天都穿著名牌上學，第一是沒有學生的樣子，第二是讓孩子產生了攀比的心裡，條件好的都穿著名牌，一些條件差的孩子自尊心會受到傷害。這件事情我兒子高中時的班主任老師就做得很好，開家長會跟家長講，學生上學一律穿校服，讓家長監督，老師說學生穿名牌不值得炫耀，因為那是家長給買的，沒設麼可炫耀的，要想炫耀就好好學習，靠自己的能力穿名牌，開豪車，讓父母過好日子。

我認為名牌不表示奢侈、浪費，名牌之所以成為名牌，更是由大眾的品味、審美來決定的，所以以高中生為表來提這個問題本身就不太正確，只要高中生知輕重、懂事理、不攀比，在自身家庭條件允許的情況下，身著名牌產品，在一些場合也是一種禮貌的行為。