科班出身，從文字理解就是，

受過正規教育或訓練後參加工作的人就叫“科班出身”，是相對那些從底層上來的非大學生而言的。其實是否專業對口已經無所謂。

所以，科班出身，一般聽起來都比較專業。

科班是舊時培養戲曲演員的場所。科，即品類，等級之意，因自漢以來，學人經科試以定次第等級。因科舉考試是封建社會的產物，科班也具有很濃的封建色彩。科班均供奉唐明皇為祖師爺，坐科七年稱為七年大獄，凡是科班岀身的，都是經過嚴格訓練的專業人才。以後，科班出身就變成了個泛指，大多指經過正規，嚴格訓練的，學校出來的專業人才。

比如現在把從中戲，電影學院出來的演員稱為科班出身的演員，把草根岀身的演員稱非科班出身的演員！黃曉明就是科班出身的演員，王寶強就非科班岀身演員！

以心理學為例。

在學校裡經歷了多年心理學科班教育，和讀過許多心理學相關書籍的普通愛好者相比，有一個很大的優勢：

不會把心理學理論太當回事。

普通愛好者看到某些心理學理論，內心臺詞或是這樣的：

哇，這是XXX提出的理論，叫XXXX。它說明了XXXX，意味著XXXX。

心理學專業的學子看到某些心理學理論，內心臺詞或是這樣的：

恩，這是XXX提出的理論，叫XXXX。當時的實驗設計是XXXX，而這個理論就是為了解釋XXXX現象。不過，還有其他學者提出了反對想法，比如XXXX。其實，這些理論都還有許多困難沒有解決，比如XXX。

知道的越多，我們知道自己不知道的，也就越多。

普通心理學愛好者可能不會在意心理學的可重複性危機（Reproducibility Crisis），但科班出身的人會知道這點。而且，科班出身的人會擔心，當初做實驗挑選的被試是否真有代表性？論文裡寫的“隨機”是否真的是隨機？該控制的變數是否真的都控制好了？實驗結果是否還有其他可能的解釋？

什麼叫科班出身？

什麼出身？是在社會生活中形容某些人員成才軌跡的一種通俗說法。

與‘’科班出身‘’相對應的是‘’行伍出身‘’。

所謂科班出生在封建社會中是指透過科舉考試出來的文武官員，在現代社會中是指透過正規系統地專業知識學習（全日制本專畢業）而形成的人才或官員。

所謂行伍出身是指沒有經過正規系統地學習，完全是透過自己的抹爬滾打（自學或經驗積累）而形成的人才或官員。

以軍隊人才為例是最為形象：從軍校畢業出來擔任將校軍官的人才為科班出身；從士兵起始做到將校軍官的人才為行伍出身。