你也說了，“你”想讓她學。那麼就要拿理由說服她。為什麼要學舞蹈，為什要學跆拳道？

首先，學美術很好啊，藝術氣質不像語數外，臨時補能補上，藝術氣質要長期培養，畫畫更要常練，現在網路條漫這麼火，畫畫是個很好的方向。

其次，我猜你讓她學跆拳道是想讓她學點防身術，舞蹈是希望她形態美美的。其實這兩個可以合二為一，就是健身。手腳有力量自然可以保護自己，健身了，形態自然會美。但是這麼小健身房自然不合適，你可以讓她每天晨跑，晚上跳神，在家做拉伸，就可以達到效果。

實在想讓她從事舞蹈，可以多帶她看舞劇，音樂劇，參加音樂節，薰陶多了，自然會愛。

我覺得還是尊重小朋友自己想法好些，一方面，隨著時間，她也會變（說不定變去你想讓她學的方向呢）一味的的強求只會讓她對家長產生反感，以後家長再提其他的要求，就更不容易接受了。

所以順其自然的好！

興趣愛好很重要，首先是她喜歡的為主導，強制要求就不會用心了，學美術可以培養氣質，審美眼光，我就是學美術的，平時下班有時間就可以畫畫，少玩手機也是很好的，平時多帶她鍛鍊可以雙管齊下，身心都能得到很好的發展。

我喜歡畫畫，我只知道畫畫對於一個孩子，涉及的領域非常廣泛，設計類行業，教育類行業，藝術類行業，都需要美術，美術可以讓一個心情平靜，生活舒適，充滿活力，為什麼不選美術呢。

學什麼好、從哪裡開始學，搞順這兩個問題比較關鍵

本人美術學院畢業，一己之私首推美術其因: 不論年齡大小，美術可以規整內心以往良莠不齊的審美標準，把各類“自以為”系統的歸攏成“能力”。這個能力不一定體現在畫畫多好的層面，而是學習、認識到處理各類事情的規律。為什麼呢？因為好畫的標準不是由單一技法、單一審美、單一內心經歷決定的，講究的不是固定、單一的技巧，而是多重表現、多重技法、多重意識綜合表現下的作品，“條條大路通羅馬”用在畫畫中最能體現，只要效果能達到，誰能採用最簡潔、最美好的方式方法，用最短的時間來完成，誰就是“大師”。比如: 如何衡量一個工種的技術優劣? 肯定是在同一問題的情況下，誰能用最短的時間完成最優質的效果，誰就是優。

既然美術能幫助人們快速規劃出技巧、審美，那麼先學美術再學其它的順序就很明確了。當然，前提是選的美術啟蒙老師自己要有足夠的審美標準！不是應付以畫而畫的工匠式老師。

我覺得還是以她的興趣愛好來報班，只有她感興趣的她才會去好好的去學，被迫的去學一些東西，不僅學不好，而且還有可能讓孩子產生逆反心理，得不償失