非常開心看到這個問題。我認為生活中處處都可以練唱歌。
我是做少兒聲樂教學的，孩子們在平時的練習當中碰到的最大困擾就是沒有時間練習。他們除了上學之外，還要上很多很多的興趣班，這些興趣班幾乎擠滿了他們所有的業餘時間。那既然學了唱歌又不能不練，所以我就要求他們把唱歌的練習融入到平時的生活當中。
比如我們困的時候會打哈欠，那麼在打哈欠的時候，就可以仔細體會一下口腔開啟的感覺，同時體會一下氣息下到腰腹的感覺。趁此機會，我們甚至可以多打幾個哈欠。
比如我們平時講話，儘量講普通話，儘量放緩語速，做到字正腔圓。甚至可以儘量帶著氣息開啟口腔，用歌唱的狀態去講話。
偶爾我們會特別開心，然後哈哈大笑，這時我們可以體會一下氣息衝擊橫膈膜的感覺。
偶爾我們也會傷心難過，甚至低聲哭泣，這時我們可以體會一下喉頭放下的感覺。
當你看到一個朋友從遠處過來，你會開心的大聲去喊他，此時可以體會一下腰腹用力把聲音送出去的感覺。
偶爾你會調皮，模仿一下鬼哭狼嚎的聲音，這時你可以體會一下頭腔共鳴的感覺。
早晨起床，伸伸懶腰，發發氣泡音，一天的好心情從此開始。
走在路上，你可以邊走路邊打嘟，很快就到達了目的地。
躺在床上，你可以躺著練習腹式呼吸，不知不覺你就進入了夢鄉。
今天要去游泳，呀！這是練習肺活量的好時機。
今天要去鍛鍊，對了，橫膈膜的力量對氣息的控制很重要。
照著鏡子臭美，是的，別忘了微笑，唱歌時笑肌提起有助於喉嚨開啟喲！
寶寶今天很生氣，哎呀，生氣時的氣息怎麼那麼通暢？
……
我認為只要會說話都會唱歌，當然只是唱得好與差的區別。我認識個人說話大舌頭，十句八句聽不清，但是唱歌字正腔圓，句句聽得清，經常被我們拿來開涮
非常開心看到這個問題。我認為生活中處處都可以練唱歌。
我是做少兒聲樂教學的，孩子們在平時的練習當中碰到的最大困擾就是沒有時間練習。他們除了上學之外，還要上很多很多的興趣班，這些興趣班幾乎擠滿了他們所有的業餘時間。那既然學了唱歌又不能不練，所以我就要求他們把唱歌的練習融入到平時的生活當中。
比如我們困的時候會打哈欠，那麼在打哈欠的時候，就可以仔細體會一下口腔開啟的感覺，同時體會一下氣息下到腰腹的感覺。趁此機會，我們甚至可以多打幾個哈欠。
比如我們平時講話，儘量講普通話，儘量放緩語速，做到字正腔圓。甚至可以儘量帶著氣息開啟口腔，用歌唱的狀態去講話。
偶爾我們會特別開心，然後哈哈大笑，這時我們可以體會一下氣息衝擊橫膈膜的感覺。
偶爾我們也會傷心難過，甚至低聲哭泣，這時我們可以體會一下喉頭放下的感覺。
當你看到一個朋友從遠處過來，你會開心的大聲去喊他，此時可以體會一下腰腹用力把聲音送出去的感覺。
偶爾你會調皮，模仿一下鬼哭狼嚎的聲音，這時你可以體會一下頭腔共鳴的感覺。
早晨起床，伸伸懶腰，發發氣泡音，一天的好心情從此開始。
走在路上，你可以邊走路邊打嘟，很快就到達了目的地。
躺在床上，你可以躺著練習腹式呼吸，不知不覺你就進入了夢鄉。
今天要去游泳，呀！這是練習肺活量的好時機。
今天要去鍛鍊，對了，橫膈膜的力量對氣息的控制很重要。
照著鏡子臭美，是的，別忘了微笑，唱歌時笑肌提起有助於喉嚨開啟喲！
寶寶今天很生氣，哎呀，生氣時的氣息怎麼那麼通暢？
……