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1 # 容卉悅讀
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2 # 容卉悅讀1、給孩子充足的愛，培養健全的人格。
在孩子三歲以前，給予充足的愛，培養一生的安全感。在孩子6歲以後，父親往前走，母親往後退。父親要陪伴孩子安全度過青春期。父母的愛，任何一方都不能缺失，培養孩子健全的人格。只要在家庭中獲得了充足的歸屬感和地位感，孩子的行為就不容易出現偏差。
2、對孩子設定合理期望值根據孩子的年齡和發展階段對孩子設定合理期望值。不做拔苗助長的農夫。
雖然父母都有望子成龍的心，然而我們得看清現實，孩子長大後大部分還是成了普通人，給孩子過大的壓力，反而弄巧成拙。《小歡喜》中的“丁一”“喬英子”在巨大的壓力下，是成績很優秀，但結果呢？不要等到孩子心理出現問題的時候在祈禱上蒼：“只願孩子平安健康幸福”！
3、給孩子充足的自由，鍛鍊獨立自主能力不要把孩子的日程表排的滿滿的，就像《少年說》中有一期那個勇敢的女孩對父親說的，不想做“表格女孩”，想把自己的人生活成畫冊。
原來從出生到現在，小到每天早上吃麵條還是包子，大到以後高中大學讀什麼專業，父母都已經替她想好了。如此一來孩子還怎麼獨立呢？
給孩子提供自己解決問題的機會。鼓勵孩子自己想辦法。孩子遇到困難，父母忍住幫忙的衝動。
執行功能發展的關鍵期，父母學會放手。關鍵期是人能輕而易舉地掌握某種技能的特殊階段。在執行功能發展的關鍵期，父母要學會放手，讓孩子有犯錯的機會，去改正錯誤、制定計劃、承擔責任、親力親為，鍛鍊大腦的執行功能。執行功能得到充分鍛鍊以後，為他們從容步入成年打下堅實基礎。愛和自由以及獨立自主的能力是父母送給孩子最好的禮物。如果你也希望培養出信心十足、獨立自強和會思考的孩子，不妨試試!
在孩子三歲以前，給予充足的愛，培養一生的安全感。在孩子6歲以後，父親往前走，母親往後退。父親要陪伴孩子安全度過青春期。父母的愛，任何一方都不能缺失，培養孩子健全的人格。只要在家庭中獲得了充足的歸屬感和地位感，孩子的行為就不容易出現偏差。
2、對孩子設定合理期望值根據孩子的年齡和發展階段對孩子設定合理期望值。不做拔苗助長的農夫。
雖然父母都有望子成龍的心，然而我們得看清現實，孩子長大後大部分還是成了普通人，給孩子過大的壓力，反而弄巧成拙。《小歡喜》中的“丁一”“喬英子”在巨大的壓力下，是成績很優秀，但結果呢？不要等到孩子心理出現問題的時候在祈禱上蒼：“只願孩子平安健康幸福”！
3、給孩子充足的自由，鍛鍊獨立自主能力不要把孩子的日程表排的滿滿的，就像《少年說》中有一期那個勇敢的女孩對父親說的，不想做“表格女孩”，想把自己的人生活成畫冊。
原來從出生到現在，小到每天早上吃麵條還是包子，大到以後高中大學讀什麼專業，父母都已經替她想好了。如此一來孩子還怎麼獨立呢？
給孩子提供自己解決問題的機會。鼓勵孩子自己想辦法。孩子遇到困難，父母忍住幫忙的衝動。
執行功能發展的關鍵期，父母學會放手。關鍵期是人能輕而易舉地掌握某種技能的特殊階段。在執行功能發展的關鍵期，父母要學會放手，讓孩子有犯錯的機會，去改正錯誤、制定計劃、承擔責任、親力親為，鍛鍊大腦的執行功能。執行功能得到充分鍛鍊以後，為他們從容步入成年打下堅實基礎。愛和自由以及獨立自主的能力是父母送給孩子最好的禮物。如果你也希望培養出信心十足、獨立自強和會思考的孩子，不妨試試!