這時最好的工具就是思維導圖了。

思維導圖可以幫你把這些碎片化的知識系統化，條理化。

怎麼去畫思維導圖呢？就是以一個知識點為主題，然後引出不同的分支。

比如地球為主題，就可以引出地表，地殼，地心等一級分支，然後從一級分支引出二級分支，比如地表，就可以引出地球表面有什麼?海洋，森林，陸地等，根據你的需要可以引出三級，如海洋有什麼等，根據你的知識面進行無線延伸。

這樣就可以把你有關地球這個知識點全部串聯起來，從而使得知識系統化，全面化。就像做專題閱讀一樣。

知識零零碎碎、斷斷續續、模模糊糊，不成體系。想讓它系統化、準確化、清晰化。

首先，零碎的知識要理解吃透，然後以圖表的形式串聯，或以相關聯的知識點串聯，連點成面，這樣慢慢的形成系統，並加以完善。

接著，斷續的知識透過以點帶面，串聯學習，加深理解，觸類旁通，做到準確化。這需要不斷的重複記憶，也就是溫故知新，才更容易找到知識串聯的節點。

然後，模糊的知識經過零碎的吃透，準確的理解，組合成知識影象印在腦海，經過不斷的重複組合，就更加清晰了。

所以，這三者是層層遞進的。主要的還是零碎知識的理解吃透，串聯成面，自然會清晰。

拿語文來說，字，詞，句，段，章，前面的是基礎，一級級的組合成文章。

如果是初，高中的語文考試，那就可以以試題為標準，分題型，以專題模型學習，就可以完成完整的試題。