貼近兒童，喜聞樂見。

主題內容：反映兒童生活內容。

表現形式：兒童喜愛的形式。

生動活潑。

寓意深刻：從童話中找真理。

寓教於樂：讓知識化成遊戲。

精美創意：不僅僅是樂，更多的是領悟。

慶祝少年兒童的節日，各種活動形式多樣，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓孩子們在Sunny下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關係到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

學校組織的眾多活動中，一場好的節目無疑能夠吸引觀眾和評委。要想評委會看好一場節目，首先要選好節目的主題和內容，並且和兒童年齡相適宜， 旨在給兒童帶來快樂，讓他們在兒童節收穫屬於他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。兒童在節目中歡樂的表現，快樂的舞動都是打動評委的基本要求。

六一是兒童的節日，當然要排主張“兒童權益”的節目啦！

1孩子們這麼受“重視”還用主張“權益”嗎，答案是，用！刻不容緩！孩子們正在被“塑造”，被“照顧”，被“憐愛”，被“忽略”，被“質疑” …… 他她們需要個性，獨立，平等，尊重，信任 ……

2排一齣兒兒童“自己”的節目吧，只要我們足夠用“心”，我們會發現，孩子們各有不同的“精彩”，孩子們具足“愛”的力量，孩子們渴望“平等”的環境，孩子們能夠“正確”的決策，孩子們值得被“授權”。

3節日不是用來慶祝的，因為只有一天！要用來宣告，用來吶喊，用來鋪墊這一天以後得日子 …… 孩子們自己的節日，不想再為成人演繹“假裝”的成長！

4節目內容不需要“創意”，只有成人發心的尊重，自然會在真實的孩子面前，發現她們的“節目”！那都將“震撼”的成人世界。

5所以，這個六一，我們不能再“排”節目了，只能靠“發現”來獲取那些年從自己身邊“溜走”的真相了，這就是最好的“內容”，它會令這個節日真正屬於孩子們的。