一、仁愛之心
教師的心靈裡要有大愛,愛生活、愛學習、愛他人、愛自己,教師要特別熱愛教學工作,把學生視同孩子一般的細心教導,真心的疼他們愛他們,寬嚴有度,正確與錯誤的界線分明,愛與憎分明。
教師要有良好的個人習慣,做事雷歷風行,不拖踏,做學生的榜樣以身執教。
二、紮實的學識
師者,傳道授業解惑,學生要一瓢水,師者必備一桶水,時代在發展,知識在更新,終生學習的能力是一個教師必備的素質,教師是引導學生腦思成長的先導者,自己的大腦靈敏度、積極主動性、記憶力必是強大的。
三、高尚的品德
一個教師是幾十個孩子的榜樣,德性是人的內在潛在的人性選擇,在善良與邪惡面前,人之初性本善,性相近,習相遠。
教師的內在本善加學識,是最基本的素質,純淨的仁善是高尚的,是種在孩子們心靈裡的金鐘子。
四、理想的信念
樹立遠大的目標,併為了實現目標而努力奮鬥,是一個人很充實的很有力的活下去的正道。
教育事業是最偉大的事業,是築就人的靈魂的事業,是最光輝的事業。也許教師的一生在物質上是清貧的,地位低下,社會關係簡單,但是教師的思想、精神是充實的。
教師是人類靈魂的工程師,是心靈的築造者,他們將愛心、細心、耐心、誠心等注入孩子們的心田,用知識的力量促進孩子們的心智成長,他們做著天底下最光輝的事業。他們的每一天的付出都是有意義的。
一、仁愛之心
教師的心靈裡要有大愛,愛生活、愛學習、愛他人、愛自己,教師要特別熱愛教學工作,把學生視同孩子一般的細心教導,真心的疼他們愛他們,寬嚴有度,正確與錯誤的界線分明,愛與憎分明。
教師要有良好的個人習慣,做事雷歷風行,不拖踏,做學生的榜樣以身執教。
二、紮實的學識
師者,傳道授業解惑,學生要一瓢水,師者必備一桶水,時代在發展,知識在更新,終生學習的能力是一個教師必備的素質,教師是引導學生腦思成長的先導者,自己的大腦靈敏度、積極主動性、記憶力必是強大的。
三、高尚的品德
一個教師是幾十個孩子的榜樣,德性是人的內在潛在的人性選擇,在善良與邪惡面前,人之初性本善,性相近,習相遠。
教師的內在本善加學識,是最基本的素質,純淨的仁善是高尚的,是種在孩子們心靈裡的金鐘子。
四、理想的信念
樹立遠大的目標,併為了實現目標而努力奮鬥,是一個人很充實的很有力的活下去的正道。
教育事業是最偉大的事業,是築就人的靈魂的事業,是最光輝的事業。也許教師的一生在物質上是清貧的,地位低下,社會關係簡單,但是教師的思想、精神是充實的。
教師是人類靈魂的工程師,是心靈的築造者,他們將愛心、細心、耐心、誠心等注入孩子們的心田,用知識的力量促進孩子們的心智成長,他們做著天底下最光輝的事業。他們的每一天的付出都是有意義的。