關於寫字，很多人都認為寫慢就能寫好。但是事實不盡如此。比如有的字是結構問題，那麼寫100遍都不行，因為是錯的。個人認為要請專業的老師指導一下。本人上學的時候，就特別想寫好字，那個時候也沒有這麼多培訓機構，家裡也沒錢，所以就買來了字帖練，但是總是看不到效果，一次一次放棄。後來，參加工作後學了國鋒鋼筆字，感覺特別好練，練得有效果。也明白了練字確實是有方法的。我自己總結，要寫一筆好字，首先要學會欣賞。其次，字美，一要結構美，二要筆畫美。

這個問題需要學校和家長齊心協力，共同努力，真正重視起孩子的寫字問題。如果這種情況得不到及時糾正和改進，隨著孩子寫字的不良習慣形成、以及功課的不斷加重，任其發展，只會越來越不規整甚至潦草。這是非常不利於孩子寫字水平提高的。

作為學校，在抓孩子功課的同時，應當適當安排寫硬筆字課，這比學毛筆書法更切合實際，更適合孩子的全面發展。還有老師的表率作用非常重要，經常聽到孩子說，我們老師就是這樣寫的。希望老師在教學中，儘量寫規範些的粉筆字。

而作為家長，更要用心對待孩子寫字習慣的養成。但要注意方法，例如，當孩子在完成功課的時候，切忌不要在旁邊嘮叨字寫得難看，這樣既影響孩子完成作業，也不利於寫好字。糾正孩子寫字，要有專門的空閒時間，或週末、或在與孩子一起閒暇時，這時候和孩子交流寫字效果最好。