我就是典型的農村留守兒童，小時候父母常年不在身邊，偶爾過年回來一次。文章說的特徵，我多多少少會有一些。感受最深的就是：被拋棄、不被愛，青春期時深度抑鬱，走過漫長的路後，現在的我結婚了，家庭也算幸福，讓我改變了很多觀念，原來我是可以被愛的，生完孩子後，孩子一直都待在身邊，現在非常健康，這是我最大的欣慰！

據2013年婦聯的統計，中國有六千萬留守兒童，接近英國的全華人口。留守兒童的問題，與我們每一個人休慼相關，因為他們正在成長，成為社會的一員，很可能就生活在我們之中，是我們日常生活需要打交道的物件。

留守兒童的心理問題會導致他們的行為問題。這些心理問題，首先就是欠缺安全感。因為對家庭沒有一個感性認識，在幼年時沒有感受到靠山，很多事情都需要自己獨力爭取，在心理上往往像一隻隨時準備豎起刺的刺蝟一樣，緊張警惕。

但有一部分孩子會因此變得更加任性，暴戾。據說，科學家曾做過一個實驗，將10頭孤兒年輕公象轉移到了南非某公園。結果，這些無人管教的幼象行為完全失控，殺死了一百多頭白犀牛，還有數只黑犀牛。

後來，科學家引入了6頭成年象，在成年象的管教下，年輕公象的行為很快回歸了正常。

這個故事很好地說明留守兒童的狀態。他們沒有親近的父輩作為榜樣，行為和思維上都沒有可以模仿的物件，他們很容易因為失控而惹出各種危險事端。

最近社會上發生的幾組惡性事件，肇事者有不少是長大了的留守兒童，他們對社會有仇恨，輕視生命，心中欠缺律令。有學者說，刁民群體正在替代農民成為鄉村社會秩序的主導人和決定者，這是讓我們不能漠視的一個情況。歸根到底是家長缺位導致的暴力橫行。

教育比經濟的發展可能更加緊迫。根據筆者在鄉下的觀察，多數的家庭，哪怕收入不錯，也不願意花錢去買書，連漫畫書都沒有。多數家庭認為，買書就是買廢紙。他們認為書的作用還不如冰淇淋和煙花，後兩者雖然也是奢侈品，但起碼有著直觀的快樂。

教育的缺失將使留守兒童的心理問題更推向尖銳。這是我們每一個人不容忽視的問題。