對孩子要求買買買，，買了，是真愛，還是溺愛？

這要結合具體的家境，情境來說。

教育孩子是很複雜的工程。

合理的就答應買。不合理的就拒絕。

不輕易答應孩子，答應了就要說話算數。

孩子合理的要求買，買了是真愛。不合理的胡攪蠻纏的要求買也買了是溺愛。

這個要看實際情況吧，如果你答應了孩子，他完成某個任務後就可以買，那麼作為家長一定要做到，如果孩子是無理取鬧的話那麼我們家長一定要有原則。所以並不是一味地用買買買來滿足孩子的無理要求。

孩子的合理需求還是要滿足的。

問題是家長認為的合理要求的標準是什麼？

我會給孩子一定的自主權。對於衣服、零食、玩具，她們可以在一定範圍內做出選擇。

去超市，她們可以選一樣或者兩樣自己想吃的，價格會有限定。價格高的也可以，但是頻率會低一些。這些我都會給孩子們講清楚。

去衣服店買衣服，我們會對要買的衣服型別達成大致的一致，比如是什麼型別的衣服，然後開始共同選擇。我肯定會尊重孩子的意見。畢竟是孩子喜歡才會穿呀。

玩具也會根據孩子的興趣去購買。

在買買買的這個問題上，我希望孩子知道——她的意願是被尊重的，錢財是為我們服務的，但是錢財也是需要一點點掙過來的。

當作為家長的你可以把哪怕只有三歲的孩子看做有自我意願的“人”來看待時，你就可以耐下心和他交流，也就不會擔心寵溺的問題。這時要考慮的是，如何在花錢“買買買”的過程培養孩子金錢觀，審美觀等各種能力！