家長不應該強迫孩子去報班，按照孩子的興趣愛好來選擇，孩子喜歡畫畫那就報美術班，孩子喜歡舞蹈那家選舞蹈班，等等。。

這個問題應該很多家長都會遇到過，我簡單分享一下我身邊的案例和看法！

我其中一位合夥人是哈理工畢業的，同時還取得了北航和外經貿的雙碩士。她曾經和我講過在上小學期間，與父母關於報課外補習班的過程：父母要給她報補習班，但她不願意報，父母和她談，不報補習班也可以，但是必須保證成績排名年級前三。她爽口答應，結果真的做到了。自此，父母便不再操心她是否報名補習班的問題了。

我覺得這倒是不失為一種很好的溝通策略。

很多家長認為“自己這輩子反正是不行，也沒指望了，全部希望就寄託在孩子身上了。”這種情況的家長大多因為在小時候，由於受家庭經濟條件、社會背景等因素的侷限，而沒有受到良好的教育，現在深感文化不足的苦頭，但又覺得年紀大了，無法補救。所以便把全部希望都放在孩子身上。所以寧可自己受苦受累，也要把積攢的錢投資到孩子的各類學習上。還有的是急功近利地選擇那些對孩子提高學習成績有用的輔導課程。所以不少家長看到別人家的孩子又學這個又學那個，而自己的孩子卻沒有參加，於是坐立不安，立馬就帶著孩子去報名，怕自己的孩子落後於別人，這樣把孩子塞到補習班裡。有的家長想平時六天在學校上課，不用擔心，可一到了星期天怕孩子貪玩不學習，乾脆送到補習班裡算了，又能學點知識又省得自己操心。有的是考慮功課不太理想，所以去補補功課也是應該的。花了一些錢，還真是小事。大事是把孩子寶貴的學習時間佔用了、浪費了，甚至讓孩子越學越迷惑了，厭學了，不斷下降的考試成績就是這種不良學習狀態的反映。

首先，家長要先明確自己的目標，父母和長輩們希望孩子將來成為什麼樣的人？第二，問問孩子今後的夢想是什麼？然後父母和孩子一起尋找兩個目標之間的共同點，確定一致目標！接下來就是回到補習班的問題，現在選報的補習班是否有利於達成目標？和孩子商量如果不上補習班孩子自己在家要做哪方面努力才能有利於達成目標，以及如何實施。

我想無論結果如何，只要孩子願意去做出努力與改變，並在父母的幫助下堅持，就一定能實現夢想！