這是一個個例，我們沒必要上綱上線，畢竟是少數，這樣的人心胸還是不夠寬廣，可想當初孩童時是個啥樣子；再說，過去的教育環境，老師打個孩子多正常的事，還記得我的小學老師都有教鞭，不聽話了要打手，這已經是過去的事情了，現在還有幾個大孩子的老師，有幾個敢打孩子的老師，我們不要去針對這個打老師的人，他只是一個在當時環境下的受害者，但是這麼多年還忘不了，還想著報復，真心的不男人，但是畢竟個例，沒必要引起這麼多的討論，至於老師，在當時的場景是很常的，只是現在看來也有不對...總之，吃瓜群眾都散了吧

那個常某去找老師報仇，假如僅僅是私下打一頓，那還只是個人恩怨。他的嚴重錯誤是事先叫了兩個幫手，為他報復毆打老師錄影片，經由幫手放到網上，這才引起軒然大波。事情的性質起了變化。這是挑戰整個社會秩序了。

20年後什麼情況誰也不知道，不要做這樣無聊的假設，難道社會真的是停留在商鞅變法以前的秦國那樣私鬥盛行嗎？

隨著社會的發展，隨著文明社會的發展，隨著法律制度在我們的國家內任何試圖以侵犯別人人身健康的行為，都將受到法律的制裁。

今天這個人打罵了老師，不管出於什麼原因，但是肯定要承擔法律的責任。

20年之後如果出現了像類似的情況，那麼不好意思誰做的誰也必須承擔責任。

事情就是這樣，法律社會人人平等，誰在挑戰法律，誰就會受到法律的制裁。