幼兒園和小學有著本質的區別。孩子在幼兒園的活動，更多的是感受世界和發現自己，還有就是認識更多的小朋友。孩子主動介紹自己的同學，家長可以從以下方面考慮。

1、孩子具備了表達能力、傾聽能力。能夠和不認識的小朋友溝通，回家能和父母主動交談，說明豐富了孩子的語言表達能力，也豐富了孩子的肢體語言動作。

2、適應環境的能力。孩子由熟悉的家庭生活再到陌生的幼兒園，很多孩子都會感覺孤單、害怕。你孩子的表現說明很適應幼兒園的環境。

3、建立了對教師的親切感、信任感。融洽師生關係讓孩子喜歡、放鬆。

4、習慣集體生活。與人分享、合作、尊重他人等一些品質的初步形成。

5、孩子在幼兒園可以學習和培養興趣愛好。如唱歌、跳舞、彈琴等。

在幼兒園的孩子，主動向你介紹他的朋友，是一件好事。我很開心。這說明幾個方面的情況。寶寶把幼兒園當成了他的另一個家，他生活的地方，而且生活的️滋有味。生活的很自如。也說明了寶寶具備了社交能力。

1.兒童具備了社交能力是一大樂事。要知道，不少兒童在社交上有問題，他們️社交恐懼症，不敢和其它小朋友交朋友，當其他小朋友在一起快樂地玩耍時，他會呆在一邊，看著別人玩，患有社交恐懼症的孩子閉塞、不Sunny。不和同學交往。能和小朋友交往的孩子在今後的社交生活中就不懼怕了。我感到很高興。

2. 說明自己的孩子在幼兒園不孤單。現代社會，孩子們物質生活豐富，吃穿不愁，玩具要什麼有什麼，繪本成堆，但是他們經常感到孤單，感到沒人和他玩。在家裡，寶寶常說的就是：和我玩一會吧，沒人陪我玩啊。可見他的內心是孤單的。就算爸爸媽媽陪他玩一會兒，他也並不能獲得滿足。成人難以真正進入兒童的世界，玩不到一起的。就是這樣，陪他玩一會，他都感到很開心。只是因為有人陪他玩了。那麼在幼兒園他有了朋友，有人陪他玩了，他不再孤單，是一件多好的事啊。

3. 他這樣說，表示了他對家長的信任。孩子把你當朋友了，當自己人了。我們在家裡，每天都要和寶寶聊天，讓寶寶講講當天在幼兒園發生的大事小事。這樣給寶寶一個傾訴得渠道，便於瞭解孩子在幼兒園的生活。也可以鍛鍊孩子得語言複述能力。