《月夜》是現代詩人沈尹默於1926年創作的一首現代詩。這首詩表現了詩人（也即是五四前後的一代知識分子）獨立不倚的堅強性格和追求思想自由與個性解放的奮鬥精神。
月夜
霜風呼呼地吹著，
月光明明地照著。
我和一株頂高的樹並排立著，
卻沒有靠著。
這首詩寫於1917年，當時的中國正處在半殖民地半封建社會，其生存環境正如詩中所描述的冬天裡的“月夜”一樣。
這首詩只有四行，完全打破了舊體詩的格律，用純熟的白話寫成。不講求韻律和句法的靈活變化，但精粹而凝鍊，具備新詩美的品格。詩人託物詠志，以霜風、明月、挺立的高樹三種景物，烘托與高樹並立的“我”。霜風寒月中，頂天立地的高樹與獨立不倚的自我，充滿了美的意蘊，表現了“五四”時期覺醒的一代知識分子強大的獨立自主的意識和強大的人格。它在表現手法上已經避免直白淺露，而追求可意會不可言傳的象徵意境，情感和思緒蘊藏很深。
這首詩寫的是一個冬夜，“霜風呼呼的吹著，月光明明的照著。”環境是蕭森的，人物是孤獨的，正好反映了“五四”運動之前的一個社會側面——半封建半殖民地中國的某種社會相。面對這樣的人世，這樣的處境，詩人表現了獨立不倚的堅強性格和奮鬥精神：“我和一株頂高的樹並排立著，卻沒有靠著”。在嚴寒下不妥協，在孤獨中不退縮，這正顯示出一代青年知識分子開始覺醒。追求人格獨立，追求思想自由和個性解放，進而喚起華人的覺醒，民族的覺醒，乃是那個時候進步青年的人生追求。這大概就是所謂的“意會”吧。
這首詩在藝術上的突出特點是意境的創造，顯得清新質樸，含而不露。四句詩含義很廣，沒有半個字的說教；且詩中的主體情緒與客觀物象融為一體，創構出渾整的畫面與意境氛圍。而白描手法的運用，又使詩中“我”的卓然獨立的形象，在“霜風～明月”的“一吹～一照”中，顯得越發清晰、生動，寫意傳神，頗有韻致。此外，詩以動詞“照”、“靠”押韻，卻在每行詩末綴以一個輕聲詞尾“著”，使語氣委婉，節奏舒緩自然，富於散文之美
《月夜》是現代詩人沈尹默於1926年創作的一首現代詩。這首詩表現了詩人（也即是五四前後的一代知識分子）獨立不倚的堅強性格和追求思想自由與個性解放的奮鬥精神。
月夜
霜風呼呼地吹著，
月光明明地照著。
我和一株頂高的樹並排立著，
卻沒有靠著。
這首詩寫於1917年，當時的中國正處在半殖民地半封建社會，其生存環境正如詩中所描述的冬天裡的“月夜”一樣。
這首詩只有四行，完全打破了舊體詩的格律，用純熟的白話寫成。不講求韻律和句法的靈活變化，但精粹而凝鍊，具備新詩美的品格。詩人託物詠志，以霜風、明月、挺立的高樹三種景物，烘托與高樹並立的“我”。霜風寒月中，頂天立地的高樹與獨立不倚的自我，充滿了美的意蘊，表現了“五四”時期覺醒的一代知識分子強大的獨立自主的意識和強大的人格。它在表現手法上已經避免直白淺露，而追求可意會不可言傳的象徵意境，情感和思緒蘊藏很深。
這首詩寫的是一個冬夜，“霜風呼呼的吹著，月光明明的照著。”環境是蕭森的，人物是孤獨的，正好反映了“五四”運動之前的一個社會側面——半封建半殖民地中國的某種社會相。面對這樣的人世，這樣的處境，詩人表現了獨立不倚的堅強性格和奮鬥精神：“我和一株頂高的樹並排立著，卻沒有靠著”。在嚴寒下不妥協，在孤獨中不退縮，這正顯示出一代青年知識分子開始覺醒。追求人格獨立，追求思想自由和個性解放，進而喚起華人的覺醒，民族的覺醒，乃是那個時候進步青年的人生追求。這大概就是所謂的“意會”吧。
這首詩在藝術上的突出特點是意境的創造，顯得清新質樸，含而不露。四句詩含義很廣，沒有半個字的說教；且詩中的主體情緒與客觀物象融為一體，創構出渾整的畫面與意境氛圍。而白描手法的運用，又使詩中“我”的卓然獨立的形象，在“霜風～明月”的“一吹～一照”中，顯得越發清晰、生動，寫意傳神，頗有韻致。此外，詩以動詞“照”、“靠”押韻，卻在每行詩末綴以一個輕聲詞尾“著”，使語氣委婉，節奏舒緩自然，富於散文之美