謝邀。孩子不同，原因就不同，方法也就不同。我只能說說共性的東西，僅供參考。首先，平心靜氣的跟孩子交流，一般由父親完成，女孩可以由母親完成，透過交流了解孩子學習情況，看看有沒有特殊的原因，有的話就對症下藥。其次，要求做到兩點，一是必須認真聽課，二是認真完成作業。初中課程做到這兩個基本上沒問題，初中孩子不需要拼智商，而是拼情商。第三，家長有空都在家陪陪孩子，他（她）做作業，家長在家就好，看看書，做自己的事。所謂陪伴就三個字“我在家”，要出去忙，跟孩子打個招呼。

既然學習成績中等，說明孩子對基本知識掌握的還不錯，之所以成績中等，有可能孩子的目標不是很明確，對下一步沒有明確方向，導致學習不努力，得過且過，家長可以根據孩子具體情況同孩子溝通，瞭解孩子的想法，一起制定下一步的目標，有了明確目標，相信孩子會越來越努力，成績也會有提升。

水往下流，人爭上游

孩子學習中等，屬於芸芸眾生層次的，沒有露出崢嶸，表現平淡無奇，中游萬歲型的，要用什麼方式能讓孩子更上層樓呢？

一.欲窮千里目，更上一層樓

首先要在孩子頭腦裡紮根一種觀念，“天生我材必有用”，“我輩豈是蓬蒿人”！有了這種念頭，沒有登不上去的高山，把這個主要矛盾解決了，一切問題就會迎刃而解！我平時教學生，都是用這個辦法，只要學生有了遠大抱負，其它事情都不是事！

建議你利用暑假領孩子到高校參觀瀏覽，看看那濃郁的文化氛圍，感受一下學術氣息，自然就開闊了孩子的眼界，比什麼“教導”都管用！

二.臨淵羨魚，不如退而結網

有了宏圖大志後，就該紮紮實實一步一個腳印地去啃書本了。這時，再遇到困難，都能戰勝了，因為心裡有無窮的動力！建議你給孩子每個學科準備一個“錯題本”，把當天做錯的題都積累在這個本子上，我對學生美其名曰:“錯題檔案”。卷子上，對的，是自己會的，錯的，都改過來了，也會了，這不全懂了麼！這就叫“知識網路”。像漁民的網，把漏洞都紮上，魚就不會溜走，全網住！

三.你若盛開，蝴蝶自來

學會編織知識網路，成績就會穩步上升，這時，老師表揚也多了，同學們也會刮目相看，耳邊多了讚揚聲，學習勁頭就調動起來了，成績眼瞅著步步攀升，從中游位置一躍到排頭，越學越有勁，怕別人超過自己，於是，加快了腳步！

這樣，就能攀上高峰！希望你的孩子更上一層樓！

既然中等，那麼優勢學科估計不多，整體應該成績中等，那麼就是說所有學科的成績一般，那麼就需要全面補習，加強基礎知識的學習，先把基礎的內容掌握，然後加強練習，進行單科提高，初中知識想多少，而且難度不大，如果正常的學生只要努力就會有進步，理科透過刷題進行提高成績比較明顯，除了語文，其他學科提分都好說。最主要孩子要勤奮，要喜歡動腦，千萬別懶。