唉，這問題問的沒頭沒尾，但既然刷到了，就作答一番。
先說倫文敘其人：
明朝弘治、正德年間南海縣人，不要想著是現在的海南省人，而是廣東佛山市人。從小家境貧寒，倫文敘2歲多，他的父親就開始教他寫字、背詩詞,而且寫的一手好字。七歲的時候跑到村上學堂門外經常偷聽，讓先生大為感動，就免費收他入學。8.9歲的時候，他就能寫詩了，尤其擅長對聯，被坊間譽為小神童。其後學習鑽研不輟，終於在32的時候，中了狀元，任翰林院修撰、春坊右諭德兼翰林院侍講，47歲病逝。
倫文敘對聯：
他一生最大的成就，就是將對聯這一藝術地方化,生活化,諷刺化。
1.地方化：古代兩廣之地，被稱為南蠻，作為廣東第一狀元，他就要為其正名。他的對聯融入了濃郁的嶺南文化氣息。
如：
無禮書生屈膝露出周鑑二，
有情學院低頭睇見祖宗三。
聯中的“睇見”就是廣東話看見的意思。融入廣東白話的對聯更能讓當地百姓喜聞樂見，促進了文風昌盛。
2.生活化：
還記得周星馳電影《唐伯虎點秋香》中，唐伯虎與對穿腸那場精彩絕倫的對聯Pk嗎？
其中這副：
圖畫中，龍不吟，虎不嘯，看見童子，可笑可笑；（王天祿）
棋盤內，車無輪，馬無轡，說聲將軍，提防提防。（倫文敘）
就是倫文敘小時候踢球時，與廣州鎮守使王天祿將軍的對句，極具生活氣息。
3.諷刺化
倫文敘創作和對出的佳作中，諷刺社會,官場不平現象的也很多，比如：
井底開花蝴蝶聞香難以採，
粉牆畫果老猴想吃枉心思。
諷刺那些高估自己，異想天開，不按實際辦事的人，可謂一刀見血，“諷人如麻”。
好了，作答完畢，希望廣大友友批評指正！
唉，這問題問的沒頭沒尾，但既然刷到了，就作答一番。
先說倫文敘其人：
明朝弘治、正德年間南海縣人，不要想著是現在的海南省人，而是廣東佛山市人。從小家境貧寒，倫文敘2歲多，他的父親就開始教他寫字、背詩詞,而且寫的一手好字。七歲的時候跑到村上學堂門外經常偷聽，讓先生大為感動，就免費收他入學。8.9歲的時候，他就能寫詩了，尤其擅長對聯，被坊間譽為小神童。其後學習鑽研不輟，終於在32的時候，中了狀元，任翰林院修撰、春坊右諭德兼翰林院侍講，47歲病逝。
倫文敘對聯：
他一生最大的成就，就是將對聯這一藝術地方化,生活化,諷刺化。
1.地方化：古代兩廣之地，被稱為南蠻，作為廣東第一狀元，他就要為其正名。他的對聯融入了濃郁的嶺南文化氣息。
如：
無禮書生屈膝露出周鑑二，
有情學院低頭睇見祖宗三。
聯中的“睇見”就是廣東話看見的意思。融入廣東白話的對聯更能讓當地百姓喜聞樂見，促進了文風昌盛。
2.生活化：
還記得周星馳電影《唐伯虎點秋香》中，唐伯虎與對穿腸那場精彩絕倫的對聯Pk嗎？
其中這副：
圖畫中，龍不吟，虎不嘯，看見童子，可笑可笑；（王天祿）
棋盤內，車無輪，馬無轡，說聲將軍，提防提防。（倫文敘）
就是倫文敘小時候踢球時，與廣州鎮守使王天祿將軍的對句，極具生活氣息。
3.諷刺化
倫文敘創作和對出的佳作中，諷刺社會,官場不平現象的也很多，比如：
井底開花蝴蝶聞香難以採，
粉牆畫果老猴想吃枉心思。
諷刺那些高估自己，異想天開，不按實際辦事的人，可謂一刀見血，“諷人如麻”。
好了，作答完畢，希望廣大友友批評指正！