讀文言文《不鞭書生》，完成後面的習題

不鞭書生

王安期作東郡太守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王問：“何處來？”雲：“從師家授業還，不覺日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭撻書生以立威名，恐非致②治之本！”釋之，並令吏護送其歸家。

[註釋]①系：抓。②致：達到。

【小題1】解釋文中加點的詞。

①亂：_______；

②雲：_______；

④ 釋：__________

【小題2】藉助註釋，用現代漢語翻譯文中畫線的句子。

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【小題3】讀了這則故事，你認為王安期是一個怎樣的人？他的做法說明了什麼道理？

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答案：

(1)考查解釋文中加點的詞。結合句子理解，

①亂：混亂。

②雲：說。

④釋：釋放。

（2）以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達到社會太平的根本辦法！

（3）我認為王安期是一個不一概而論，處事靈活，喜歡讀書人的人。他的做法說明要根據實際情況，處理問題要靈活。